Svenska 3 lå 21/22

Här hittar du läsårsplanering och uppgifter som hör till kursen Svenska 3. Uppgifter fylls på efter hand. I OneNote hittar du detaljerade lektionsplaneringar för varje vecka. Där skriver du också anteckningar, svar på instuderingsfrågor samt kortare texter. Examinationsuppgifter (större) lämnas in här i Unikum.

HT

V. 33: Introduktion av kursen. Skriva ansökningsbrev.

V. 34-38:Språkhistoria. Skriftligt prov.

V. 39-43: Retorik: analysera tal, retoriska knep, diskussioner/debatter, skriva och hålla egna tal.

V. 45-51: Läsa och tolka skönlitteratur: noveller, analysmall, litterära begrepp. Skriva en novellanalys.

VT

V. 2-8: Skriva och läsa vetenskapliga texter: metoder, mallar, källor, övningsuppgifter. 

            Inlämningsuppgift: skriva ett PM (gammalt NP).

V 10-15: Läsa romanen "Den Store Gatsby". Se filmen och jämföra med boken. Litterär/filmanalys.

V 17-19: Förbereda och genomföra nationellt prov (skriva och tala).

V 20-22: Samarbete; Gymnasiearbete.

V 23: Ta igen-vecka.

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Muntlig framställning med fördjupad tillämpning av den retoriska arbetsprocessen som stöd i planering och utförande samt som redskap för analys. Användning av såväl digitala som andra presentationstekniska hjälpmedel för att stödja och förbättra muntliga framställningar.
• Viktiga generella drag som rör disposition, språk och stil i texter av vetenskaplig karaktär.
• Läsning av och arbete med texter, vilket inkluderar strukturering, sovring, sammanställning, sammanfattning och källkritisk granskning.
• Skriftlig framställning som anknyter till den vetenskapliga texttypen och som behandlar någon aspekt av svenskämnet. Användning av digitala verktyg för textbearbetning samt för respons på och samarbete när det gäller texter.
• Skönlitterära texter, författade av såväl kvinnor som män, inom genrerna prosa, lyrik och dramatik. Litteraturvetenskapligt inriktad analys av stilmedel och berättartekniska grepp. Litteraturvetenskapliga begrepp och verktyg.
• Det svenska språkets ursprung, historiska utveckling och släktskapsförhållanden. Språkförändring.

Uppgifter

Att läsa och tolka skönlitteratur

1. Ni börjar med att läsa varsin Novellixbok (som ni får av er lärare). Därefter delar ni med er av era läsupplevelser i tvärgruppsredovisningar.
2. Ni läser och jobbar med uppgifterna i häftet "Att läsa och tolka". Skriv svaren på frågorna i OneNote.

Att läsa och tolka.pdf

3. Nästa steg är att öva på litterär analys. Häftet "Noveller" innehåller både en novell, mönster och begrepp samt frågor att besvara. Skriv i OneNote.

Noveller.pdf

4. Flera noveller i olika genrer läses. Er lärare ger er förslag och inspriration. Bl. a läser ni "Att döda ett barn" och jämför texten med den korta filmatiseringen med samma titel. (Youtube)

Att döda ett barn - novell.docx

5. Avslutande inlämningsuppgift: litterär analys. Din lärare ger dig en novell du inte arbetat med tidigare och du skriver en litterär analys där alla delar/begrepp som vi övat på finns med. Skriv en sammanhängande text på 300-500 ord. Rubrik: Analys av...