<h2>Syfte</h2>
<p>Syftet med arbetet &auml;r att vi vid l&auml;s&aring;rets slut ska ha samlat oss runt</p>
<p>- Skapande av olika konstverk</p>
<p>- Pr&ouml;vande av olika tekniker i skapandet</p>
<p>- Samtal runt egna och andras bilder f&ouml;r kunskap och inspiration</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Grovplanering</h2>
<p>Arbetet sker med olika bilduppgifter kopplade til:</p>
<ul>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">F&auml;rgl&auml;ra, kalla/varma f&auml;rger, prim&auml;ra f&auml;rger, sekund&auml;ra f&auml;rger, komplementf&auml;rger</span></li>
<li><span style="font-size: 16px;">Symboler, Linjer, konturer, symmetri, teckna</span></li>
<li><span style="font-size: 1em; line-height: 1.5em;">Arbete runt en konstn&auml;r, analys och inspiration</span></li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>&nbsp;Bed&ouml;mning sker utifr&aring;n arbeten i mappen med</p>
<p>- Exempel p&aring; tekniker och f&auml;rdigst&auml;llda uppgifter&nbsp;inom de olika omr&aring;dena</p>
<p>- Aktivt deltagande i reflektioner kring budskap, k&auml;nsla, teknik och motiv runt olika bilder&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>

Bild

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner. 

 Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. 

 Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete. 

 Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete. 

 Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten. 

 Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar. 

Min bildbok, åk 4

Matriser i planeringen

Uppgifter