Fy 9G1 HT20 - Energi, effekt och energiförsörjningen

Området handlar om fysikaliskt arbete, effekt och energiförsörjning

Konkretiserade mål

I detta området får du lära dig:

• hur enkla maskiner som hävstänger lutande plan, spett, block och taljor fungerar samt hur de historiskt har använts för att   bygga hus
• vad som menas med arbete i fysikalisk mening
• mekanikens gyllene regel
• att energi är lagrat arbete
• skillnaden mellan mekanisk effekt och elektrisk effekt samt hur man räknar på detta i vardagliga sammanhang
• hur elanvändningen har ökat i samhället och hur det påverkar miljön
• hur vi kan minska vår elanvändning för att både spara pengar och bidra till en hållbar utveckling
• hur energin från solen flödar genom naturen och samhället samt hur den omvandlas mellan olika energiformer
• att energi inte kan förstöras utan endast omvandlas mellan olika former
• vad som skiljer förnybara energikällor från icke förnybara energikällor
• om olika sätt att idag producera energi samt deras för- och nackdelar för miljön samt vilka hållbara sätt det finns att producera energi i framtiden
• hur vårt sätt att använda fossila bränslen påverkar jordens klimat
• hur kärnkraft kan spela en viktig roll för att snabbt hindra den ökande växthuseffekten men även vilka risker det medför
• hur vi i den rika delen av världen använder allt mer energi och hur vår livsstil påverkar jordens klimat
• att vi måste förändra vårt sätt att leva för att minska ökningen av växthuseffekten och vilka politiska mål som finns för att vi gemensamt ska klara av det
• samtala om och argumentera för hur vi ska nå en hållbar energiförsörjning

Undervisningen

Undervisningen kommer att bestå av lärarledda genomgångar, filmvisning för att förtydliga viktiga begrepp, arbete med sidorna i boken och tillhörande instuderingsfrågor.

Bedömning

Bedömning kommer att ske enligt matrisen nedan.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Energins flöde från solen genom naturen och samhället. Några sätt att lagra energi. Olika energislags energikvalitet samt deras för- och nackdelar för miljön.
• Elproduktion, eldistribution och elanvändning i samhället.
• Försörjning och användning av energi historiskt och i nutid samt tänkbara möjligheter och begränsningar i framtiden.
• Aktuella samhällsfrågor som rör fysik.
• Hävarmar och utväxling i verktyg och redskap, till exempel i saxar, spett, block och taljor.
• Sambanden mellan spänning, ström, resistans och effekt i elektriska kretsar och hur de används i vardagliga sammanhang.
• Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
• Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
• Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
• Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till fysik, såväl i digitala som i andra medier.