Utomhuspedagogik

Fokus ligger på utomhuspedagogik och barnen är mycket intresserade av att vara ute och har ett stort rörelsebehov. Förskolans utbildning är utomhus nu pga pandemin i världen, allt för att minska smittspridningen. Vi ser flera intresseområden hos barnen, att måla, skapa, bygg och konstruktion, matteuppdrag. Vi ser ett behov av att jobba med språket och språklig medvetenhet. Värdegrundsarbetet ligger till grund i utbildningen, ständigt pågående och alltid lika viktigt.

Nuläge

Barnen har ett behov av att röra sig och lär genom upplevelser. När vi är i skogsmiljö får barnen möjlighet att utveckla sin förmåga att leka och lära med hela kroppen. Vi delar gruppen ofta i mindre grupper vilket gör att leken utvecklas och barnens fantasi och föreställningsförmåga utvecklas i samspel med varandra. Vi ser ett stort värde i vårt värdegrundsarbete tillsammans med barnen. 

Mål

Självständiga barn som har tillit  till sin egen förmåga och lust att leka och lära. Att barnen får en god värdegrund. Att barnen får möjlighet att utveckla sina förmågor utifrån intresseområden, skapande med naturmaterial, utveckla språkmedvetenheten och kommunikationen, utforska naturen samt öka barnens miljömedvetenhet för en hållbarutveckling.

Syfte

Utifrån observationsfokus ser vi att just dessa barn har ett intresse för att leka, samspela, lära, upptäcka, uppleva samt ett stort rörelsebehov utomhus. Vi vill att barnen ska lära och utveckla sina förmågor utifrån intresseområden. Värdegrunden ligger till grund i utbildningen på förskolan.

Genomförande

Vi använder vår närmiljö och barnen får möjlighet att utveckla sina intressen. Vi går på skräpplockarpromenader, gör skapande aktiviteter ex naturväv, måla på staffli utomhus, utforska naturen nära, gör olika matteuppdrag, använder oss av digitala verktyg i undervisningen. Delar gruppen i mindre grupper utifrån behov ex språkgrupper och värdegrundsarbete 

Dokumentation under lärprocessen

Vi dokumenterar i Unikum kontinuerligt 

Ansvar

All personal

Uppföljning

Analys och reflektion samt lärloggar i Unikum kontinuerligt

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.
• barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,
• tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,
• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,
• förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,
• förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,
• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• fantasi och föreställningsförmåga,
• förståelse för hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling,