Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
F
Årstaskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 5 oktober 2023
Genom språklekar, Bornholmsmodellen, ASL, högläsning, biblioteksbesök mm. ska vi utveckla ämnet svenska.
Känna till samband mellan ljud och bokstav.
Känna till skillnader mellan meningar och ord.
Kunna återberätta en enkel saga och förstå innehållet
Utveckla ordförrådet.
Kunna skriva sitt namn och lättare text.
Känna till att skrivet går att läsa.
Lyssna på bokstävernas ljud.
Aktivt lyssna på sagor.
Lyssna på när andra pratar.
Tala i grupp.
Känna igen bokstäverna
Göra sagor.
Vi arbetar kontinuerligt med språklekar utifrån Bornholmsmodellen.
Använder IPads och skriver i programmet Skolstil 2. och Bookcreator bl a
veckans bokstav
Högläsning.
Boksamtal.
Biblioteksbesök
Diskussion och samtal kring olika teman/händelser som ligger nära barnen, i stor och liten grupp.
Väcka intresse för att läsa och skriva bl a genom IPads, Skolstil, bookcreator och Skolplus.
Bokstavsfilmer, t ex livet i bokstavslandet, fem myror, bästa bokstaven, bokstavshissen
Vi använder oss av Skolverkets kartläggningsmaterial
Utvärdering /Dokumentation
Vi utvärderar/dokumenterar fortlöpande genom deras arbeten på Ipads, skapande lek.
Syfte (1)
kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften
Centralt innehåll (6)
Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap
Samtala om innehåll och budskap i olika typer av texter
Rim, ramsor och andra ordlekar
Digitala verktyg och medier för kommunikation
Samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden som är bekanta för eleverna, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser
Berättande texter, sakprosatexter och texter som kombinerar ord, bild och ljud.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter