Konkretiserade mål:

Du skall kunna:

- mäta med en linjal med enheten centimeter (cm) och uppskatta hur stor en centimeter är.

- klockans timme hel, halv, kvart i och kvart över.

- positionssystemet tiotal och ental.

- mäta volym med måtten liter och deciliter (l, dl) och uppskatta hur stor måttenheten är.

Arbetssätt:

Vi kommer att:

- ha gemensamma genomgångar där vi arbetar både praktiskt och teoretiskt.

- arbeta i Eldoradoboken enskilt, i par och i mindre grupper.

- titta på Livet i Mattelandet.

- spela olika mattespel.

- utmana eleverna att själva tänka vad de behöver/kunna samt material för att lösa olika matematiska problem/uppgifter.

Begrepp:

- centimeter (cm), längdbegrepp (längst, kortast) 

- kvart, halv, hel och timmar och minuter

- positionssystemet, ental och tiotal

- deciliter (dl), liter (l), hel och halv

Digitala verktyg:

 - kanonen, dokumentkameran, chromebooks och ipad (olika elevspel som skolplus, elevspel, vektor, kahoot med mera).

Slutuppgift:

Delta aktivt under matematiklektionerna, både skriftligen och muntligt. Vi använder Skolverkets bedömningsmaterial, diagnoser och observationer kontinuerligt under terminen. 

• Syfte
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• föra och följa matematiska resonemang, och

  Ma
• Centralt innehåll
• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.

  Ma  1-3
• Hur positionssystemet kan användas för att beskriva naturliga tal. Symboler för tal och symbolernas utveckling i några olika kulturer genom historien.

  Ma  1-3