Målet med undervisningen är att du ska reflektera över musikens betydelse för dig och för andra människor i samhället.

I den här uppgiften får du möjlighet att visa din skriftliga eller muntliga förmåga i att presentera ett ämne. Du får öva på att anpassa språk, innehåll och uppbyggnad till den som lyssnar eller läser. 

Den här uppgiften bygger på ditt innehåll. Alltså kan du skriva en text och lämna in den som den är eller välja att filma in när du berättar det du har skrivit.

Du får arbeta med den här uppgiften vid viss avsatt musiktid samt på övrig skoltid och även lite grann hemma.

Din insats bedöms på flera olika sätt;

• hur väl du uttrycker dig i din beskrivning av hur musik på olika sätt kan påverka dig själv och andra människor genom bedömning på hur du svarar på frågorna samt hur väl du beskriver musikens olika funktioner och betydelser i samhället.

Arbetsuppgift

1. Svara på följande frågor och försök sedan dra några slutsatser kring dina svar.
2. Vilka olika funktioner kan musik ha?
3. Vad kan musik betyda för olika människor och vid olika tillfällen? Ge förslag och beskriv!
4. När spelas musik och av vilken anledning? Beskriv och ge exempel!
5. Beskriv olika slags musik. Musik från olika delar av världen kan låta olika. Var har du stött på musik? Beskriv om du har mött musik som har låtit olika på olika platser. Vad har i så fall varit den största skillnaden?
6. Vilka olika musikaliska kulturer känner du till?
7. Hur påverkar musik dig?
8. Tror du att alla människor påverkas lika dant som du av musiken? Ge exempel på likheter och skillnader med hur du och andra personer kan reagera/påverkas av musik
9. När används musik?
10. Vilket syfte har musik vid olika tillfällen? Beskriv och berätta samt ge exempel!