Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Slöjd

·

Årskurs:

5

Att sy en mobilpåse

Årstaskolan, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 29 september 2020

I ett samarbete med trä- och metallslöjden tillverkar eleverna en mobillåda och hos oss i textilslöjden syr vi en mobilpåse där elevmobilen senare ska finnas under skoldagen.

Mål

* att repetera och befästa grundkunskaper kring maskinsömnad.

* att träna på att följa skriftlig och muntliga instruktioner. 

* att tillverka en förvaring för din egen telefon, som du kommer ha praktisk användning av varje skoldag.

* att förstå skillnad på sömmarna raksöm och zick-zack, deras olika funktioner och hur de ska användas

* att du syr din mobilpåse och tränar då på tekniken maskinsömnad

* att formge din personliga påse.

* att tillverka en fungerande påse till klasskompis på beställning

 

Hur vi jobbar för att nå målen:

* läraren har genomgångar där vi gemensamt repeterar grunderna i maskinsömnad: trä tråden, raksöm och zick-zack, backfästa.

* läraren har genomgångar där vi gemensamt läser och går igenom de skriftliga instruktionerna.

* du syr din slöjdpåse och tränar då på tekniken maskinsömnad.

* under arbetets gång kommer du träna på att följa olika slags instruktioner.

* när du syr din påse kommer du träna din förmåga att använda redskap och verktyg som passar.

* du väljer själv tyg, snodd och ev. dekorationer för att kunna formge en personlig påse.

* du syr en till påse utifrån en "beställning" från en klasskompis.

 

Utvärdering:

* i slutet av varje lektion redovisar du ditt arbete muntligt

* i slutet av projektet redovisar du ditt resultat, dvs både ditt föremål, din mobilpåse och din kunskap, vad du lärt dig under tiden du sytt den

 

 

 

 

 

 


Läroplanskopplingar

formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.

Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.

Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.

Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback