Barnbokstema

Vi kommer att läsa flera olika spännande barnböcker och prata om dem tillsammans. Vi kommer också att rita bilder kopplade till vår läsupplevelse.

Mål:

• Att ta del av olika sorters böcker
• Att samtala kring innehållet i böcker.
• Att arbeta kreativt kring barnböcker.
• Att lyssna aktivt.

Innehåll:

Vi kommer att läsa olika slags böcker och prata om dem. Vi kommer att skapa bilder kopplade till det vi har läst.

Arbetssätt:

• Högläsning av pedagoger.
• Högläsning av äldre elever.
• Rita och skriva om det vi läst.
• Utställningar i skolbiblioteket av det vi skapar.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Berättande texter och poetiska texter för barn från olika tider och skilda delar av världen. Texter i form av rim, ramsor, sånger, bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, dramatik, sagor och myter. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
• Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar.
• Några skönlitterära barnboksförfattare och illustratörer.