👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
SO HT 20 årskurs 1 tema Tillåtet och inte tillåtet
Innehåll
Innehåll:
Under några veckor kommer vi i SO att prata om regler i vårt samhälle om i vår närhet. Exempel är allemansrätten, trafikregler, skolan trivselregler och olika regler vi har hemma.
Syfte:
Att utveckla förståelse för varför man har regler och varför de måste följas .
Att utveckla förmåga att reflektera över vilka konsekvenserna skulle kunna bli om inga regler fanns.
Att utveckla förmågan att förstå sin egen del i att regler bör hållas.
Att ge exempel på hur man kan bete sig i trafiken för att minska riskerna för olyckor.
Att ge exempel på regler i sitt hem, på skola, i samhället, trafik och natur.
Att utveckla förståelse för djur och natur och att hänsyn är viktig till vår närmiljö.
Arbetssätt:
Vi kommer att tillsammans;
Se på film, samtala och ge oss ut i både natur och trafik för att diskutera och uppleva detta i verkligheten.
Vi kommer att diskutera och reflektera i grupper och i helklass.
Vi kommer titta på bilder tillsammans, rita, måla och dramatisera.
Bedömning:
Du bedöms i ditt engagemang på lektionerna och skall i slutet av detta arbetsmoment kunna:
Ge exempel på situationer där regler är viktiga och där de finns.
Ge exempel på minst en regel i trafiken.
Visa att du kan resonera om regler och konsekvenserna när de inte följs.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.SO 1-3
- Kunskapskrav
-
Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.SO 3
Matriser
Att leva tillsammans - regler i elevers närmiljö
Jag... |
|||
| >>>>> | >>>>> | >>>>> | |
|---|---|---|---|
|
Eleven kan samtala om normer
och regler i vardagen och ge
exempel på varför de behövs.
|
kan ge exempel på
någon regel och förklarar
varför den behövs.
|
kan ge exempel på regler
i skolan och i samhället
samt förklarar varför de behövs.
|
kan ge exempel på regler i skolan
och i samhället samt förklarar
varför de behövs och vad som
händer om de inte följs.
|
