Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Världens delar

Skapad 2020-09-30 11:03 i Tråsättraskolan Österåker
Grundskola F Geografi
Under vecka 41-42 kommer vi att arbeta med världens delar. Arbetet sker i grupp och individuellt och avslutas med en muntlig presentation.

Innehåll

Planering - lektionsplanering finns i classroom

V 41 Ni arbetar i gruppen med er världsdel, läser in, gör presentation

V 42 Presentationer, därefter eget arbete med namngeografi

 

Efter avslutat arbetsområde förväntas du kunna:

 

  • geografiska namn i världsdelarna

  • var världsdelarna ligger och hur stora de är

  • hur olika förutsättningar påverka livsvillkoren i världsdelarna

Hur du visar dina kunskaper:

  • du deltar aktivt i grupparbetet och den muntliga presentationen
  • blindkarteprov på världens delar och viktiga platser

Arbetssätt:

  • grupparbete
  • muntliga presentationer
  • eget arbete med namngeografi

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Namn och läge på världsdelarnas viktigare länder, vatten, öar, berg, öknar, regioner och orter.
    Ge  7-9

Matriser

Ge
Världens länder

Nivå 1
E
Nivå 2
C
Nivå 3
A
Namngeografi
Eleven har grundläggande kunskaper om världsdelarnas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
Eleven har goda kunskaper om världsdelarnas namngeografi och visar det genom att med relativt god säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
Eleven har mycket goda kunskaper om världsdelarnas namngeografi och visar det genom att med god säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: