Vi utgår från de fyra förmågorna formulerade i LGR11 och dessa behandlas enligt följande:

Problemlösningsförmåga:

• Formulera och lösa ett problem genom att välja och använda strategier och metoder som passar problemet
• Tolka enkel muntlig och skriftlig information med matematiskt innehåll
• Tolka resultat och dra någon relevant slutsats

Begreppsförmåga:

• Visa, använda och uttrycka kunskaper om kapitlets begrepp
• Samband mellan räknesätten addition och subtraktion
• Tolka vad ett matematiskt uttryck kan innebära och skriva en räknehändelse till ett uttryck.

Metodförmåga:

• Använda huvudräkning och skriftliga metoder för att utföra beräkningar med naturliga tal
• Använda algoritmer (uppställning) som metod i addition och subtraktion
• Välja och använda relevanta räknesätt i olika situationer

Kommunikations- och resonemangsförmåga:

• Beskriva/redovisa kunskaper om addition och subtraktion med olika uttrycksformer.
• För enkla resonemang om rimligheten i ett resultat
• Ställa frågor och bemöta matematiska resonemang om addition och subtraktion

Vi kommer arbeta med det genom:

•           Gemensamma genomgångar
•           Diskussioner i helklass
•           Arbete i Koll på matematik
•           Arbete enskilt samt i par med olika problemlösningsuppgifter

Eleverna får visa sina kunskaper genom:

•           Det dagliga arbetet på lektionerna
•           Muntliga diskussioner och resonemang
•           Matteläxa som lämnas in och rättas varje vecka
•           Diagnos vid slutet av arbetsområdet

• Syfte
• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

  Ma
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

  Ma
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

  Ma
• föra och följa matematiska resonemang, och

  Ma
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

  Ma
• Centralt innehåll
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.

  Ma  4-6
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer.

  Ma  4-6