Syfte                                                                 

 Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att få kunskap om vad som händer i naturen på hösten. Eleverna övar på att beskriva iakttagelser av hur det ser ut i naturen och vad som händer i naturen på hösten. Eleverna ska ges möjlighet att utveckla ett intresse och bli nyfiken på att lära sig mer om naturen. I undervisningen ges möjlighet till kreativa uttrycksformer så som bild, skapande och musik.

Centralt innehåll:

Du kommer att utveckla din förmåga att:

* känna igen hösttecken.

* känna igen och namnge 4 olika träd i vår närmiljö.

* känna igen trädets årscykel.

* gå ut i naturen och samla naturmaterial. 

* sjunga höstsånger.

Arbetssätt

Du får tillsammans med kamrater fundera över vad som händer i naturen på hösten. 
Vi läser texter tillsammans, tittar på bilder och filmer som handlar om naturen på hösten.
Vi går ut i naturen och samlar hösttecken.
Vi sorterar naturföremål och naturord på olika sätt.
Vi sjunger sånger som anknyter till hösten.

Vi skapar med hjälp av naturmaterial.

Kunskapskrav

- Du kan ge exempel på vad som är kännetecken för höst,
- Du kan ge exempel på hur träden förbereder sig inför vintern. 

-Du känner igen och kan namnge Lönn, Ek, Björk och Kastanj.

 Hur ska du visa sina kunskaper?
- Du deltar aktivt på lektionerna.

- Du utvärderar aktivt med klassen om hösttemat genom att:

skriva och rita i din Jag-bok.

utvärdera muntligt med klassen.

• Syfte
• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,

  Mu
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• Centralt innehåll
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.

  NO  1-3
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.

  NO  1-3
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.

  NO  1-3
• Enkla naturvetenskapliga undersökningar.

  NO  1-3
• Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.

  NO  1-3