Färglära vt-24

Vi ska arbeta med färglära.

Mål:

Vi ska lära oss:

• vilka grundfärgerna är.
• vilka sekundärfärgerna är och hur vi blandar grundfärger för att få sekundärfärger.
• vilka komplementfärgerna är.
• hur vi jobbar fram en gråskala.

Undervisning

I undervisningen kommer vi att:

• måla med vattenfärger.
• blanda grundfärger så de bildar sekundärfärger och skapa en bild med sekundärfärgerna.
• jobba med två komplementfärger och skapa en bild med de komplementfärgerna.
• jobba fram en gråskala och skapa en bild som innehåller gråskalan.

Bedömning

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

• blanda grundfärger för att få sekundärfärger.
• framställa bilder som innehåller sekundärfärger, komplementfärger och gråskalan.
• använda olika tekniker, verktyg och material för att skapa olika uttryck i bilder.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt utifrån syftet med bildarbetet, och

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i två- och tredimensionella bilder, till exempel linjer, färg och hur kombinationer av dessa kan användas i bildskapande arbete.
• Verktyg och material för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, arbete med rörlig bild och digital bildbehandling.

Kriterier

• Eleven framställer olika typer av bilder med delvis genomarbetade uttrycksformer.
• I bildarbetet använder eleven olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Utifrån syftet med bildarbetet och någon idé väljer eleven ett i huvudsak fungerande tillvägagångssätt. Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ.
• Eleven beskriver bilders innehåll och funktion på ett enkelt sätt.