Popcorngubbe år 4

Arbetsområde popcorngubbe

Förankring i kursplanens syfte

Undervisningen i ämnet slöjd ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i olika hantverk och förmågan att samarbeta med olika material och uttrycks former.

Undervisningen ska ge eleverna förutsättningar att utveckla idéer, överväga olika lösningar, framställa föremål och värdera resultat. På så sätt ska undervisningen bidra till att väcka elevernas nyfikenhet att utforska och experimentera med olika material och att ta sig an utmaningar på ett kreativt sätt.

Innehåll

Arbetsområdet innehåller bla detta ur det centrala innehållet:

Konkretisering av mål

• Du kommer att lära dig sy i trikå - töjbart tyg
• Du kommer att lära dig skillnaden på trikåtyg och vävt tyg
• Du ska göra en utvärdering av din arbetsinsats och det färdiga slöjdföremålet när du är klar

Arbetssätt/Undervisning

• Vi kommer att ha gemensamma genomgångar
• Du kommer att få individuell hjälp
• Du tränar på att kombinera färger
• När ditt arbete är klart gör du en skriftlig utvärdering
• Du tränar dig på att använda symaskinen på ett säkert och rätt sätt

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering av arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Undersökande av olika materials och hantverksteknikers möjligheter.
• Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.