<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #000000; margin: 0px 0px 16px;">Vad f&ouml;rst&aring;r/kan barnen i nul&auml;ge?</h2>
Intresse? Vilket behov finns att arbeta vidare med?
Barnen &auml;r kreativa och har intresse f&ouml;r att skapa och konstruera med olika material, s&aring;som rita, m&aring;la, bygga osv.&nbsp;
Flera barn har fr&aring;gat efter att "pyssla".&nbsp;&nbsp;
De har behov av att f&aring; mer erfarenheter av att samarbeta och samspela med varandra, s&aring;som att diskutera med och lyssna till varandras olika &aring;sikter, respektera varandra.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
______________________________________________________________________________________________________________&nbsp;
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #000000; margin: 0px 0px 16px;">Prioriterade&nbsp;m&aring;let/m&aring;len:</h2>
<span style="font-size: 12pt; font-family: Lora,serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">2.1 NORMER OCH V&Auml;RDEN
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">&bull; respekt och f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r alla m&auml;nniskors lika v&auml;rde och de m&auml;nskliga r&auml;ttigheterna, och
&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: Lora,serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">2.2 OMSORG, UTVECKLING OCH L&Auml;RANDE
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">&bull; intresse f&ouml;r ber&auml;ttelser, bilder och texter i olika medier, s&aring;v&auml;l digitala som andra, samt sin f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda sig av, tolka, ifr&aring;gas&auml;tta och samtala om dessa,
&nbsp;
<span style="font-size: 12pt; font-family: Lora,serif; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: bold; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">2.3 BARNS DELAKTIGHET OCH INFLYTANDE
<span style="font-size: 12pt; font-family: Arial; color: #000000; background-color: transparent; font-weight: 400; font-style: normal; font-variant: normal; text-decoration: none; vertical-align: baseline; white-space: pre-wrap;">&bull; intresse f&ouml;r och f&ouml;rm&aring;ga att uttrycka tankar och &aring;sikter s&aring; att de kan p&aring;verka sin situation,
&nbsp;
______________________________________________________________________________________________________________
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #000000; margin: 0px 0px 16px;">Vad &auml;r det vi vill att barnen ska f&ouml;rst&aring;?</h2>
&nbsp;L&auml;randeobjekt: 
Att barnen ska f&aring; mer erfarenheter av att samarbeta och samspela med varandra, att lyssna till varandra.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
______________________________________________________________________________________________________________
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #000000; margin: 0px 0px 16px;">Strategi:</h2>
Hur g&ouml;r vi: Metod, Material och Milj&ouml;.
Barnen f&aring;r sitta i mindre grupper och skapa egna fj&auml;rilar av bla. papper, piprensare och kl&auml;dnypor. De f&aring;r sj&auml;lva rita och konstruera sin egna fj&auml;ril. Tillsammans diskuterar vi hur en fj&auml;ril ser ut, hur vi ska skapa dem, de f&aring;r lyssna p&aring; varandra olika tankar och sedan n&auml;r de skapat sina fj&auml;rilar f&aring;r de ber&auml;tta och visa upp sin den f&ouml;r varandra. Det &auml;r viktigt att l&aring;ta barnen f&aring;r kommunicera med varandra, att de inte pratar i mun p&aring; varandra, det vill s&auml;ga att de lyssnar och respekterar varandras olika &aring;sikter. D&auml;refter f&aring;r barnen vara delaktiga i dokumentationen, genom att r&ouml;sta var de ska h&auml;nga, p&aring; avdelningen eller i trapphuset?&nbsp;&nbsp;
Material: Papper, pennor, m&aring;larf&auml;rg, penslar, tuschpennor, piprensare i olika f&auml;rger, lim, &ouml;gon.&nbsp;
Milj&ouml;: Sitta i ett av rummen p&aring; avdelningen, avskilt fr&aring;n &ouml;vriga barngruppen barngruppen.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;______________________________________________________________________________________________________________
&nbsp;

respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och

intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,

Egna fjärilar

Matriser i planeringen

Uppgifter