Detta ska du lära dig:

• vad som är viktigt för att kroppen ska må bra.
• namn på några kroppsdelar.
• namn på skelettets delar.
• lite om hur kroppen är uppbyggd med t.ex. celler, skelett, organ.
• några kroppsdelars funktion.
• vad vi har för sinnen och vad vi uppfattar med dem.
• att göra undersökningar som handlar om människan
• kunna söka information och använda detta i faktatexter

Du kommer att få:

• läsa faktatexter och titta på bilder. 
• skriva faktatexter och rita bilder till
• titta på filmer och samtala om dem parvis eller i grupp
• delta i gemensamma diskussioner i klassen.
• göra undersökningar om sinnena och musklerna
• sjunga och göra rörelse till musik kopplat till kroppen och känslor

Vad som kommer att bedömas:

• om du kan berätta om några av människans kroppsdelar.
• om du kan berätta om människans sinnen.
• om du kan diskutera vad som påverkar människans hälsa.

Hur du får visa vad du kan:

• genom att vara aktiv i de gemensamma diskussionerna.
• genom att vara aktiv när vi genomför undersökningar.

• Centralt innehåll
• Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.

  NO  1-3
• Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.

  NO  1-3
• Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.

  NO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.

  NO   3
• Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.

  NO   3