👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kroppen

Skapad 2020-10-01 10:26 i Normlösa skola Mjölby
Grundskola 4 – 5 Biologi
I detta arbetsområde kommer du att jobba med temat "Kroppen"

Innehåll

Målet med undervisningen

Du ska kunna berätta om matens väg genom kroppen. Du ska kunna veta varför vi andas och hur det går till samt vad blodet har för uppgift i kroppen. Du ska känna till hur muskler och skelettet fungerar. Du ska kunna berätta om hur mat, energi och motion påverkar vår hälsa. Du ska känna till människans livscykel.

 

Så här ska vi arbeta

Vi kommer att:

Läsa texter om kroppen

Använda arbetsblad

Se filmer om kroppen och diskutera dessa

Samtala och diskutera i stor och liten grupp

 

 

Det här ska bedömas

Fakta om kroppen kommer att bedömas förlöpande genom skriftliga läxförhör.

I samtal och diskussioner visar du att du kan använda biologins begrepp och att du förstår dessa.

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.
    Bi  4-6
  • Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
    Bi  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
    Bi  E 6
  • Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
    Bi  E 6
  • I enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.
    Bi  E 6
  • Dessutom berättar eleven om livets utveckling och ger exempel på organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
    Bi  E 6