<h1>Chapitre 1-4</h1>
Du l&auml;r dig att:
<ul>
<li>s&auml;ga hej och fr&aring;ga hur n&aring;gon m&aring;r</li>
<li>presentera dig</li>
<li>prata om skolan och sommarlovet </li>
<li>m&aring;nader och datum</li>
<li>klassrumsuttryck</li>
<li>saker i klassrummet</li>
<li>skol&auml;mnen</li>
<li>r&auml;kna 0-69</li>
<li>vad n&aring;gra l&auml;nder och spr&aring;k heter p&aring; franska</li>
<li>verben &ecirc;tre och avoir</li>
<li>best&auml;md artikel: le, la, les</li>
<li>lite realia kring fransktalande l&auml;nder</li>
</ul>
Kom ih&aring;g att det &auml;r viktigt att tr&auml;na flera g&aring;nger utanf&ouml;r skolan. Hellre ofta och korta stunder &auml;n en l&aring;ng stund dagen innan. Vi kommer att &aring;terkomma till studietekniker lite d&aring; och d&aring;. P&aring; Liber online som tillh&ouml;r boken kan du alltid lyssna, tr&auml;na p&aring; ord, g&ouml;ra &ouml;vningar osv. Vi kommer att ha l&auml;xa en g&aring;ng i veckan f&ouml;r att bef&auml;sta dina kunskaper.&nbsp;

Moderna språk - språkval

En planering som följer läromedlet À plus

Bedömningsmatris franska 7-9

 förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används. 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, aktiviteter och händelser. 

 Vardagsliv, levnadssätt och sociala relationer i olika sammanhang och områden där språket används. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer. 

 Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift. 

 Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar. 

PP AP7: Chapitre 1-4 HT20

Matriser i planeringen

Uppgifter