👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Uppgiftsbeskrivning:
Eleverna kommer få träna på att utveckla en ide genom flera skisser till en egen logga. Under arbetet med att framställa loggan och mössan arbetar de vidare med symaskinens olika funktioner (ex. genom att programmera om olika sömmar samt pröva på sömmar för elastiska trikåtyger) och tekniken applikation. Eleverna kommer att få dokumentera arbetsprocessen från början till slut med hjälp av ord och bilder i en digital loggbok här på unikum.
Här kan du hitta video-instruktioner för en del av momenten i åk 6.
Tid: En halv termin
Ämnesmatris Slöjd 4-6 |
||||
Har arbetat med uppgiften och är
på väg att nå en grundläggande nivå.
|
E
Har grundläggande förmåga
|
C
Har god förmåga
|
A
Har mycket god förmåga
|
|
---|---|---|---|---|
Framställa föremål
|
|
Du kan skapa enkla saker i olika material på ett ganska noggrant sätt med hjälp av instruktioner.
|
Du kan skapa enkla saker i olika material på ett noggrant sätt med hjälp av instruktioner.
|
Du kan skapa enkla saker i olika material på ett mycket noggrant sätt med hjälp av instruktioner.
|
Använda verktyg
|
|
Du kan använda verktyg, redskap och maskiner på ett säkert sätt som fungerar ganska bra i enkelt slöjdarbete.
|
Du kan använda verktyg, redskap och maskiner på ett säkert sätt som fungerar bra i enkelt slöjdarbete.
|
Du kan använda verktyg, redskap och maskiner på ett säkert sätt som fungerar mycket bra i enkelt slöjdarbete.
|
Val av arbetsmetod
|
|
Du kan välja arbetssätt och anpassa det till målet med slöjdarbetet och till miljön. Du motiverar dina val på ett enkelt sätt.
|
Du kan välja arbetssätt och anpassa det till målet med slöjdarbetet och till miljön. Du motiverar dina val på ett utvecklat sätt.
|
Du kan välja arbetssätt och anpassa det till målet med slöjdarbetet och till miljön. Du motiverar dina val på ett välutvecklat sätt.
|
Utveckla idéer
|
|
Du kan hjälpa till att utveckla idéer i slöjdarbetet med hjälp av material som finns för att inspirera till skapande.
|
Du kan utveckla idéer i slöjdarbetet med hjälp av material som finns för att inspirera till skapande.
|
Du kan utveckla idéer i slöjdarbetet med hjälp av material som finns för att inspirera till skapande och med material som du själv letar upp.
|
Arbetsprocesser
|
|
Under arbetets gång kan du hjälpa till att ge förslag och välja arbetssätt som gör att ditt slöjdarbete går framåt.
|
Under arbetets gång kan du ge förslag och välja arbetssätt som efter någon förbättring gör att ditt slöjdarbete går framåt.
|
Under arbetets gång kan du ge förslag och välja arbetssätt som gör att ditt slöjdarbete går framåt.
|
Självbedömning
|
|
Du kan ge enkla omdömen om hur du har arbetat och hur det har påverkat den sak du har skapat.
|
Du kan ge utvecklade omdömen om hur du har arbetat och hur det har påverkat den sak du har skapat.
|
Du kan ge välutvecklade omdömen om hur du har arbetat och hur det har påverkat den sak du har skapat.
|
Resonemang
|
|
Du kan förstå vad olika slöjdföremål kan berätta. Du berättar på ett enkelt sätt om symboler, färg, form och material.
|
Du kan förstå vad olika slöjdföremål kan berätta. Du berättar på ett utvecklat sätt om symboler, färg, form och material.
|
Du kan förstå vad olika slöjdföremål kan berätta. Du berättar på ett välutvecklat sätt om symboler, färg, form och material.
|
Ny aspekt
|
|
|
|
|
Ny rubrik |
||||
Har arbetat med uppgiften och är
på väg att nå en grundläggande nivå.
|
E
Har grundläggande förmåga
|
C
Har god förmåga
|
A
Har mycket god förmåga
|