Ljusstake/lampett i metall i år 7

Vi tillverkar en ljusstake/lampett i smidesjärn. Vi kommer lära oss teknikerna kallbockning, drivning i mässing, silverlödning, nitning, metallklippning med plåtsax,filning, färgning med linolja mm.

Syftet med arbetsområdet

 

• Du kommer att få träna på att såga/klippa/fila/borra och slipa metall m.m.
• Du dokumenterar ditt arbete digitalt varje lektion för att slutligen kunna redovisa ditt arbete.
• Redovisningen gör du i classroom, följande punkter ska finnas med. 

• Vad har du gjort?

• Hur har du planerat ditt arbete?  

• Vilket, vilka material  har du använt dig av?

• Vilka verktyg, maskiner har du använt?

• Vilka tekniker  har du använt dig av?

• Vilka problem har uppstått?

• Hur har du löst dom?

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä, deras kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.
• Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Utvecklade former av hantverkstekniker, till exempel gjutning, vävning och svarvning. Begrepp som används i samband med dessa.
• Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, såväl med som utan digitala verktyg. Hur de kan läsas, följas och kopplas till matematiska beräkningar.
• Arbetsmiljö och ergonomi, till exempel ljudnivå och arbetsställningar.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
• Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.
• Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.
• Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.