&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; F&ouml;rst&aring; inneb&ouml;rden av och storleksordna negativa tal. (s.8&ndash;9)
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; G&ouml;ra ber&auml;kningar med negativa tal, i f&ouml;rsta hand addition och subtraktion och d&auml;refter multiplikation och division. (s.10&ndash;13)
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Uttryck med blandade r&auml;knes&auml;tt &ndash; Prioriteringsregler. (s.14&ndash;15)
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; F&ouml;rst&aring; inneb&ouml;rden av tal i potensform samt begreppen bas och exponent.&nbsp; (s.16&ndash;17)
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; R&auml;kna med potenser. (s.18&ndash;19)
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tiopotenser och grundpotensform. (s.20&ndash;21)
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; R&auml;kna med tiopotenser (s.24&ndash;25)
&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; F&ouml;rst&aring; inneb&ouml;rden av kvadratr&ouml;tter (Showbie)
&nbsp;
F&ouml;r h&ouml;gre niv&aring; (C &amp; A) ska du kunna resonera och motivera dina svar samt anv&auml;nda begreppen ovan p&aring; en mer utvecklad niv&aring;.

Taluppfattning år 8 - HT20

Matriser i planeringen

Uppgifter