Vad ska jag arbeta med?

•  träna på att uppmärksamma/se upprepade mönster
•  öva på att läsa instruktioner och måla mönster (färg och form)
•  träna på att se mönster och skriva instruktioner (färg, form, siffror)
•  öva på att bryta ner helheter till delar (tex. via enkla ritningar av torn med klossar)
•  prova på att göra/skriva enkla algoritmer (flera instruktioner efter varandra)
•  prova pilprogrammering på papper med olika symboler
•  prata om loopar och buggar
•  prata om vad i vår omgivning som är programmerat
•  prata om vad en robot är
•  lära mig några enkla begrepp

Hur ska jag arbeta?

•  arbeta med arbetsblad
•  titta på korta filmer
•  "prova på" enkla uppdrag
•  samarbeta med klasskamrater (programmera och styra en klasskamrat)

Vad ska jag kunna?

•  börja få insikt om datalogiskt tänkande

• Centralt innehåll
• Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas

  Ma  1-3
• Hur entydiga stegvisa instruktioner kan konstrueras, beskrivas och följas som grund för programmering. Symbolers användning vid stegvisa instruktioner.

  Ma  1-3
• Att styra föremål med programmering.

  Tk  1-3