Målet med undervisningen

Att lära sig spela slagverk för att sen kunna spela tillsammans

Så här ska vi arbeta

Eget övande med slagverksspel.

Det här ska bedömas

Förmågan att variera spelet samt flyt och tempohållning, även förmåga att spela tillsammans.

• Syfte
• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,

  Mu
• Centralt innehåll
• Gehörsmusicerande efter musikaliska mönster i olika genrer.

  Mu  7-9
• Ackord- och melodiinstrument, bas och slagverk för spel i olika ton- och taktarter.

  Mu  7-9
• Rytm, klang och dynamik, tonhöjd, tempo, perioder, taktarter, vers, refräng och ackord som byggstenar för att musicera och komponera musik i olika genrer och med varierande instrumentation.

  Mu  7-9
• Musiksymboler och notsystem, noter, tabulatur, ackordbeteckningar och grafisk notation.

  Mu  7-9
• Kunskapskrav
• Eleven kan även spela enkla melodier, bas- och slagverksstämmor med viss timing samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med visst flyt.

  Mu  E 9
• Eleven anpassar i viss mån sin stämma till helheten genom att lyssna och till viss del uppmärksamma vad som sker i musicerandet.

  Mu  E 9
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i någon genre med delvis fungerande teknik och i viss mån passande karaktär.

  Mu  E 9
• Eleven kan då bidra till att bearbeta och tolka musiken till ett musikaliskt uttryck.

  Mu  E 9
• Eleven kan även spela enkla melodier, bas- och slagverksstämmor med relativt god timing samt ackompanjera på ett ackordinstrument och byter då ackord med relativt gott flyt.

  Mu  C 9
• Eleven anpassar sin stämma relativt väl till helheten genom att lyssna och i relativt hög grad uppmärksamma vad som sker i musicerandet.

  Mu  C 9
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i någon genre med relativt väl fungerande teknik och passande karaktär.

  Mu  C 9
• Eleven kan då bearbeta och tolka musiken till ett delvis personligt musikaliskt uttryck.

  Mu  C 9
• Eleven kan även spela enkla melodier, bas- och slagverksstämmor med god timing samt ackompanjera på ett ackordinstrument med passande karaktär och byter då ackord med gott flyt.

  Mu  A 9
• Eleven anpassar sin stämma väl till helheten genom att lyssna och i hög grad uppmärksamma vad som sker i musicerandet.

  Mu  A 9
• Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i någon genre med väl fungerande teknik och passande karaktär.

  Mu  A 9
• Eleven kan då bearbeta och tolka musiken till ett personligt musikaliskt uttryck.

  Mu  A 9