Musikanalys

Arbetet går ut på att lära sig om och reflektera kring musikens uppbyggnad, innehåll och påverkan på oss människor. Hur låter det? Varför låter det som det låter? Hur känner eller tänker jag när jag hör musiken?

Det här ska du lära dig:

- musikaliska begrepp

- musikens olika byggstenar och uppbyggnad

- instrumentkunskap - urskilja vilka instrument de hör samt vilken roll de har i musiken

- resonera, analysera och diskutera musiken vi hör

Så här kommer vi att arbeta:

Vi inleder arbetet med att göra en gemensam analys av en låt jag valt. Vi utgår från x-antal analysfrågor och diskuterar tillsammans vad vi hör, hur låten är uppbyggt och hur låten påverkar oss. Sedan får ni sätta er två och två, välja en låt tillsammans och besvara frågorna som ligger i dokumentet "musikanalys" på classroom under musikämnet. 

 

Så här kommer jag att bedöma ditt arbete:

Ni får en-två lektioner på er att besvara frågorna samt förbereda er för att presentera er analys, i korta drag, för övriga i gruppen. Bedömningen sker kontinuerligt under lektionerna. Både under vår gemensamma diskussion, när ni sitter och arbetar två och två och jag går runt och hjälper er samt genom er presentation. Under presentationen får de som lyssna ställa frågor, bidra till att utveckla resonemang och säga vad de själva hör eller tänker om låten som presenteras. 

 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan i olika sammanhang. Hur musik används för påverkan och rekreation och i olika rituella sammanhang.
• Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.
• Indelningen i stråk-, blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrument.
• Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag.