Genom att blanda teori och praktik tränar vi på såväl form, bokstavsljud(fonem), ordbilder och grammatiska färdigheter.

Vi arbetar med Bornholmsmodellen, Hitta språket och tittar på UR´s programserie "Livet i bokstavslandet". Arbetar med veckans bokstav, har konkreta och utmanande uppgifter i helklass och halvklass, högläsning, samtal, skapande,  rim & ramsor mm.

MÅL:

Eleven ska:

• kunna känna igen bokstäver
• kunna förstå att bokstäver innebär ljud.
• kunna lyssna och återberätta en saga
• kunna ta instruktioner enskilt och i grupp
• kunna lyssna koncentrerat på kamrater
• kunna läsa och skriva sitt namn

Konkretisering av målen:  

• eleven kan uttrycka sig i hela meningar
• eleven kan lyssna när någon annan talar
• eleven vill och vågar berätta i grupp
• eleven kan läsa och skriva sitt namn
• eleven kan höra vilka ord som rimmar
• eleven kan sätta ihop två ord till ett (sammansatta ord), t ex snö och boll blir snöboll
• eleven kan höra och uppfatta vilket ljud ett ord börjar eller slutar med
• eleven kan räkna antal ljud i ett kort ord

ARBETSSÄTT:

• Eleven kommer att få upptäcka bokstävernas värld genom att titta på UR´s programserie "Livet i bokstavslandet"
• Eleven kommer få möjlighet att skapa och måla i olika material
• Eleven kommer att få arbeta med arbetsblad och skriva veckans bokstav
• Eleven kommer att få möjlighet att i experiment, digitala verktyg, lek och spel befästa kunskaper om bokstäver och ord.

• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,

  Gr lgr11
• genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

  Gr lgr11
• Centralt innehåll
• Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.

  Gr lgr11  -
• Rim, ramsor och andra ordlekar.

  Gr lgr11  -
• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig.

  Gr lgr11  -
• Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas.

  Gr lgr11  -