Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Klockan v 36-41

Skapad 2020-10-02 05:09 i Hökarängsskolan Stockholm Grundskolor
Grundskola 2 Matematik
Analoga klockan v 36-41

Innehåll

 

    Innehåll

Under v 36-41 kommer vi repetera hel och halvtimme, kvart i och kvart över på den analoga klockan med varierande undervisning i form av filmer, pararbete med övningar med klockor och göra tester på stenciler samt arbeta i matteboken utifrån genomgångar.

De kommer lära sig hela klockan med fem stegs hopp fram och baklänges. Upprepning av talföljden och "talmönsterhopp". Vi arbetar integrerat med arbetsområdet multiplikation samma tidsperiod.

 

    Mål:

 

  • Att kunna hela analoga klockan
  • Att förstå  begreppet " om en halvtimme"
  •  Att kunna öva med en klocka i par- mäta tid

Att kunna flerstegshopp/ talföljden och se upprepningen- mönstret.

 

Begrepp att kunna:

Talföljd, analog klocka, digital klocka, mäta tid, skillnad, avstånd

 

Bedömningsunderlag:

  • Elevaktiva genomgångar
  • Aktiva pararbeten
  • Enskilda tester
  • Enskilda uppgifter i boken

 

 

 

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
    Ma  1-3
  • Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.
    Ma  1-3
  • Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer
    Ma  1-3
  • Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
    Ma  1-3
  • Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
    Ma  1-3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: