Dibbers planeringsmall för undervisning

1. Undervisningsplanering 

MÅL:

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

Syfte:

Att göra barn medvetna om alla människors lika värde och ge barnen en ökad medvetenhet av vattnets betydelse i vardagen. 

Delmål: 

¤ Ge barnen en ökad förståelse för människans behov av vatten i vardagen.

¤ Ge barnen en ökad förståelse för skillnaden mellan att vara en bra kompis och inte.

¤ Ge barnen en ökad förståelse i konflikthantering 

Tillvägagångssätt och metod:

I mindre grupper både på avdelningen och i tvärgrupper under dagen.

¤ Droppen - Veckobrev med uppgifter skickas till barnen

¤ Foto på vardagssituationen

¤ Stopp handen

¤ Teckenstöd

¤ Dramatisering

* Hur ska reflektion tillsammans med barnen organiseras? 

 Upprepa aktiviteterna med barnen och gå tillbaka och titta på dokumentationer tillsammans med barnen

* För vem/vilka ska undervisningen genomföras? För hela barngruppen.

  Av vem?

Arbetslaget 

Reflektion i arbetslaget, varje vecka under tisdagen på vår reflektionstid

• förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

  Lpfö 18