<p>Vi har arbetat med att skriva berättande texter, som innehåller ett möte, dialoger, beskrivande ord och liknelser. Nu ska du skriva en berättande text och visa vad du har lärt dig. Denna gång får du själv välja vad berättelsen ska handla om.</p><p></p><p>Tänk på:</p><ul><li>inledning, handling, avslut</li><li>hela meningar</li></ul>

Skriv en berättande text

<p>Vi har arbetat med att skriva berättande texter som innehåller ett möte, dialoger, beskrivande ord och liknelser. Nu ska du skriva en berättande text och visa vad du har lärt dig. Denna gång får du själv välja vad berättelsen ska handla om.</p><p></p><p>Tänk på:</p><ul><li>inledning, handling och avslut</li><li>hela meningar</li></ul><p></p>

<h3>Vilka f&ouml;rm&aring;gor ska du utveckla?</h3>
<ul>
<li>formulera dig och kommunicera i tal och skrift</li>
<li>anpassa spr&aring;ket efter olika syften, mottagare och sammanhang</li>
<li>urskilja spr&aring;kliga strukturer och f&ouml;lja spr&aring;kliga normer</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Vad ska du l&auml;ra dig?</h3>
<p>Du ska f&aring; l&auml;ra dig att:</p>
<ul>
<li>skriva ber&auml;ttande texter med tydlig inledning, handling och avslutning</li>
<li>utveckla din text genom att anv&auml;nda beskrivande ord och uttryck, t.ex. i personbeskrivningar och i milj&ouml;beskrivningar</li>
<li>skriva dialoger</li>
<li>hantera meningar med stor bokstav och skiljetecken</li>
<li>f&ouml;rb&auml;ttra din text utifr&aring;n omd&ouml;men du f&aring;tt</li>
<li>ge och ta emot kamratrespons</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Du ska k&auml;nna till och kunna anv&auml;nda f&ouml;ljande begrepp:</h3>
<p>inledning, handling, avslutning, karakt&auml;r, problem, l&ouml;sning, adjektiv, omd&ouml;me, respons, dialog, talstreck, skiljetecken, synonym, liknelse</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Vilka arbetss&auml;tt ska du anv&auml;nda?</h3>
<p>Du kommer att l&auml;ra dig genom att:</p>
<ul>
<li>skriva utkast f&ouml;r hand</li>
<li>skriva i google dokument</li>
<li>g&ouml;ra &auml;ndringar och f&ouml;rb&auml;ttra utifr&aring;n omd&ouml;men</li>
<li>l&auml;sa och analysera elevexempel</li>
<li>lyssna p&aring; en f&ouml;rfattare</li>
<li>lyssna p&aring; genomg&aring;ngar och tr&auml;na p&aring; specifika detaljer</li>
<li>skriva tillsammans med andra</li>
<li>anv&auml;nda checklista</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
<p>Hur ska du visa vad du har l&auml;rt dig?</p>
<ul>
<li>Du kommer att bed&ouml;mas utifr&aring;n ditt arbete p&aring; lektionerna, b&aring;de muntligt och skriftligt.</li>
<li>Dina texter kommer regelbundet att bed&ouml;mas och f&aring; &aring;terkoppling under arbetsomr&aring;det.</li>
<li>Du kommer ocks&aring; skriva tv&aring; texter som bed&ouml;mningsuppgifter:<br />Bed&ouml;mningsst&ouml;d avst&auml;mning C, skriva ber&auml;ttande text<br />Nationella prov, skriva ber&auml;ttande text</li>
</ul>

Svenska

Svenska som andraspråk

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken, ords böjningsformer och meningsbyggnad samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Berättande text

Matriser i planeringen

Uppgifter