MMA,MIG/MAG,TIG
&nbsp;
S&auml;kerhet o arbetsmilj&ouml;.
&nbsp;
L&auml;rdom av hur samtliga svetsmaskiners funktion och utrustning. 
&nbsp;
Den h&auml;r kursen ska du som elev f&aring; l&auml;ra dig att hantera tre metoder, du kommer i slutet av kursen ha en bra grund till kommande kurser inom svetsning i alla metoder.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Kursen svets grund omfattar punkterna 1&ndash;7 under rubriken &Auml;mnets syfte. I kursen behandlas grundl&auml;ggande kunskaper i &auml;mnet.
<h4 class="c1949" style="box-sizing: border-box; font-family: 'source sans pro', sans-serif; font-size: 1.25rem; color: #262626; line-height: 1.75rem; margin-bottom: 0.7em; margin-top: 1.4em; background-color: #ffffff;">Centralt inneh&aring;ll</h4>
<h4 class="c1949" style="box-sizing: border-box; font-family: 'source sans pro', sans-serif; font-size: 1.25rem; color: #262626; line-height: 1.75rem; margin-bottom: 0.7em; margin-top: 1.4em; background-color: #ffffff;">Undervisningen i kursen ska behandla f&ouml;ljande centrala inneh&aring;ll:</h4>
<ul style="box-sizing: border-box; font-size: 1.11em; line-height: 1.4; padding-left: 1em; margin-bottom: 1em; color: #262626; font-family: 'source sans pro', sans-serif; background-color: #ffffff;">
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">Vanliga svetsmetoder f&ouml;r svetsning i k&auml;lfogar och stumsvetsar i enkla svetsl&auml;gen.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">Svetsning och l&ouml;dning med oxygen och acetylen.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">Sk&auml;rande i metalliska material med termisk utrustning.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">Enklare tillverkningsunderlag f&ouml;r l&ouml;dning och svetsning.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">Utrustningens funktion och anv&auml;ndningsomr&aring;den samt s&auml;kerhetsanordningar.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">Lagar och andra best&auml;mmelser om arbetsmilj&ouml;, systematiskt arbetsmilj&ouml;arbete samt s&auml;kerhetsf&ouml;reskrifter. Betydelsen av dessa f&ouml;r organisation och genomf&ouml;rande av det egna arbetet.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">Metoder f&ouml;r reparation av enkla fel som uppst&aring;tt under sammanfogningen.</li>
<li style="box-sizing: border-box; margin-bottom: 0.8em;">Standarder f&ouml;r kvalitetsbed&ouml;mning av sammanfogning.</li>
</ul>
<h4 class="c1949" style="box-sizing: border-box; font-family: 'source sans pro', sans-serif; font-size: 1.25rem; color: #262626; line-height: 1.75rem; margin-bottom: 0.7em; margin-top: 1.4em; background-color: #ffffff;">Kunskapskrav</h4>
<h4 class="c1949" style="box-sizing: border-box; font-family: 'source sans pro', sans-serif; font-size: 1.25rem; color: #262626; line-height: 1.75rem; margin-bottom: 0.7em; margin-top: 1.4em; background-color: #ffffff;">Betyget E</h4>
Eleven planerar och organiserar&nbsp;i samr&aring;d&nbsp;med handledare svetsning och l&ouml;dning med relevanta metoder. I planeringen tolkar eleven&nbsp;med viss s&auml;kerhet&nbsp;instruktioner och tillverkningsunderlag. Vidare v&auml;ljer eleven&nbsp;i samr&aring;d&nbsp;med handledare arbetsmetoder, verktyg, utrustning och material som passar f&ouml;r uppgiften.
Eleven utf&ouml;r med noggrannhet och&nbsp;i samr&aring;d&nbsp;med handledare svetsning och l&ouml;dning med relevanta metoder i enlighet med s&auml;kerhetsf&ouml;reskrifter samt givna instruktioner och kravspecifikationer. Resultatet av arbetet &auml;r&nbsp;tillfredsst&auml;llande&nbsp;utifr&aring;n givna kvalitetskrav. I arbetet anv&auml;nder eleven&nbsp;med viss s&auml;kerhet&nbsp;instruktioner och tillverkningsunderlag. Eleven hanterar material, utrustning och verktyg med&nbsp;visst&nbsp;handlag och h&aring;ller god ordning p&aring; arbetsplatsen. Eleven arbetar ergonomiskt och p&aring; ett s&auml;tt som &auml;r s&auml;kert b&aring;de f&ouml;r eleven sj&auml;lv och andra samt med h&auml;nsyn till milj&ouml;n. Under arbetet uppt&auml;cker eleven eventuella formavvikelser som uppkommer och &aring;tg&auml;rdar dem&nbsp;i samr&aring;d&nbsp;med handledare. N&auml;r arbetsuppgiften &auml;r utf&ouml;rd g&ouml;r eleven en&nbsp;enkel&nbsp;dokumentation av arbetsprocessen och resultatet.
Eleven redog&ouml;r&nbsp;&ouml;versiktligt&nbsp;f&ouml;r material, teknik, metoder och verktyg som anv&auml;nts f&ouml;r arbetsuppgiften samt f&ouml;rklarar&nbsp;&ouml;versiktligt&nbsp;hur dessa faktorer p&aring;verkat kvalitet och slutresultat. Eleven redog&ouml;r&nbsp;&ouml;versiktligt&nbsp;f&ouml;r eventuella avvikelser fr&aring;n specifikationen samt den egna arbetsinsatsen. Dessutom utv&auml;rderar eleven sitt arbete och resultat med&nbsp;enkla&nbsp;omd&ouml;men. I redog&ouml;relser och f&ouml;rklaringar anv&auml;nder eleven med viss s&auml;kerhet korrekt fackspr&aring;k.
N&auml;r eleven samr&aring;der med handledare bed&ouml;mer hon eller han&nbsp;med viss s&auml;kerhet&nbsp;den egna f&ouml;rm&aring;gan och situationens krav.
<h4 class="c1949" style="box-sizing: border-box; font-family: 'source sans pro', sans-serif; font-size: 1.25rem; color: #262626; line-height: 1.75rem; margin-bottom: 0.7em; margin-top: 1.4em; background-color: #ffffff;">Betyget D</h4>
Betyget D inneb&auml;r att kunskapskraven f&ouml;r E och till &ouml;verv&auml;gande del f&ouml;r C &auml;r uppfyllda.
<h4 class="c1949" style="box-sizing: border-box; font-family: 'source sans pro', sans-serif; font-size: 1.25rem; color: #262626; line-height: 1.75rem; margin-bottom: 0.7em; margin-top: 1.4em; background-color: #ffffff;">Betyget C</h4>
Eleven planerar och organiserar&nbsp;efter samr&aring;d&nbsp;med handledare svetsning och l&ouml;dning med relevanta metoder. I planeringen tolkar eleven&nbsp;med viss s&auml;kerhet&nbsp;instruktioner och tillverkningsunderlag. Vidare v&auml;ljer eleven&nbsp;efter samr&aring;d&nbsp;med handledare arbetsmetoder, verktyg, utrustning och material som passar f&ouml;r uppgiften.
Eleven utf&ouml;r med noggrannhet och&nbsp;efter samr&aring;d&nbsp;med handledare svetsning och l&ouml;dning med relevanta metoder i enlighet med s&auml;kerhetsf&ouml;reskrifter samt givna instruktioner och kravspecifikationer. Resultatet av arbetet &auml;r&nbsp;tillfredsst&auml;llande&nbsp;utifr&aring;n givna kvalitetskrav. I arbetet anv&auml;nder eleven&nbsp;med viss s&auml;kerhet&nbsp;instruktioner och tillverkningsunderlag. Eleven hanterar material, utrustning och verktyg med&nbsp;gott&nbsp;handlag och h&aring;ller god ordning p&aring; arbetsplatsen. Eleven arbetar ergonomiskt och p&aring; ett s&auml;tt som &auml;r s&auml;kert b&aring;de f&ouml;r eleven sj&auml;lv och andra samt med h&auml;nsyn till milj&ouml;n. Under arbetet uppt&auml;cker eleven eventuella formavvikelser som uppkommer och &aring;tg&auml;rdar dem&nbsp;efter samr&aring;d&nbsp;med handledare. N&auml;r arbetsuppgiften &auml;r utf&ouml;rd g&ouml;r eleven en&nbsp;noggrann&nbsp;dokumentation av arbetsprocessen och resultatet.
Eleven redog&ouml;r&nbsp;utf&ouml;rligt&nbsp;f&ouml;r material, teknik, metoder och verktyg som anv&auml;nts f&ouml;r arbetsuppgiften samt f&ouml;rklarar&nbsp;utf&ouml;rligt&nbsp;hur dessa faktorer p&aring;verkat kvalitet och slutresultat. Eleven redog&ouml;r&nbsp;utf&ouml;rligt&nbsp;f&ouml;r eventuella avvikelser fr&aring;n specifikationen samt den egna arbetsinsatsen. Dessutom utv&auml;rderar eleven sitt arbete och resultat med&nbsp;nyanserade&nbsp;omd&ouml;men. I redog&ouml;relser och f&ouml;rklaringar anv&auml;nder eleven med viss s&auml;kerhet korrekt fackspr&aring;k.
N&auml;r eleven samr&aring;der med handledare bed&ouml;mer hon eller han&nbsp;med viss s&auml;kerhet&nbsp;den egna f&ouml;rm&aring;gan och situationens krav.
<h4 class="c1949" style="box-sizing: border-box; font-family: 'source sans pro', sans-serif; font-size: 1.25rem; color: #262626; line-height: 1.75rem; margin-bottom: 0.7em; margin-top: 1.4em; background-color: #ffffff;">Betyget B</h4>
Betyget B inneb&auml;r att kunskapskraven f&ouml;r C och till &ouml;verv&auml;gande del f&ouml;r A &auml;r uppfyllda.
<h4 class="c1949" style="box-sizing: border-box; font-family: 'source sans pro', sans-serif; font-size: 1.25rem; color: #262626; line-height: 1.75rem; margin-bottom: 0.7em; margin-top: 1.4em; background-color: #ffffff;">Betyget A</h4>
Eleven planerar och organiserar&nbsp;efter samr&aring;d&nbsp;med handledare svetsning och l&ouml;dning med relevanta metoder. I planeringen tolkar eleven&nbsp;med s&auml;kerhet&nbsp;instruktioner och tillverkningsunderlag.&nbsp;Eleven f&ouml;rutser ocks&aring; sv&aring;righeter som kan uppst&aring; och anpassar planering och organisation efter det. Vidare v&auml;ljer eleven&nbsp;efter samr&aring;d&nbsp;med handledare arbetsmetoder, verktyg, utrustning och material som passar f&ouml;r uppgiften.
Eleven utf&ouml;r med noggrannhet och&nbsp;efter samr&aring;d&nbsp;med handledare svetsning och l&ouml;dning med relevanta metoder i enlighet med s&auml;kerhetsf&ouml;reskrifter samt givna instruktioner och kravspecifikationer. Resultatet av arbetet &auml;r&nbsp;gott&nbsp;utifr&aring;n givna kvalitetskrav. I arbetet anv&auml;nder eleven&nbsp;med s&auml;kerhet&nbsp;instruktioner och tillverkningsunderlag. Eleven hanterar material, utrustning och verktyg med&nbsp;mycket gott&nbsp;handlag och h&aring;ller god ordning p&aring; arbetsplatsen. Eleven arbetar ergonomiskt och p&aring; ett s&auml;tt som &auml;r s&auml;kert b&aring;de f&ouml;r eleven sj&auml;lv och andra samt med h&auml;nsyn till milj&ouml;n. Under arbetet uppt&auml;cker eleven eventuella formavvikelser som uppkommer och &aring;tg&auml;rdar dem&nbsp;efter samr&aring;d&nbsp;med handledare. N&auml;r arbetsuppgiften &auml;r utf&ouml;rd g&ouml;r eleven en&nbsp;noggrann och utf&ouml;rlig&nbsp;dokumentation av arbetsprocessen och resultatet.
Eleven redog&ouml;r&nbsp;utf&ouml;rligt och nyanserat&nbsp;f&ouml;r material, teknik, metoder och verktyg som anv&auml;nts f&ouml;r arbetsuppgiften samt f&ouml;rklarar&nbsp;utf&ouml;rligt och nyanserat&nbsp;hur dessa faktorer p&aring;verkat kvalitet och slutresultat. Eleven redog&ouml;r&nbsp;utf&ouml;rligt och nyanserat&nbsp;f&ouml;r eventuella avvikelser fr&aring;n specifikationen samt den egna arbetsinsatsen. Dessutom utv&auml;rderar eleven sitt arbete och resultat med&nbsp;nyanserade&nbsp;omd&ouml;men&nbsp;samt ger f&ouml;rslag p&aring; hur arbetet kan f&ouml;rb&auml;ttras. I redog&ouml;relser och f&ouml;rklaringar anv&auml;nder eleven med viss s&auml;kerhet korrekt fackspr&aring;k.
N&auml;r eleven samr&aring;der med handledare bed&ouml;mer hon eller han&nbsp;med s&auml;kerhet&nbsp;den egna f&ouml;rm&aring;gan och situationens krav.
&nbsp;
<iframe class="embed-responsive-item youtube-mce" style="max-width: 100%; cursor: pointer;" src="https://www.youtube.com/embed/Qe5R5vTUiKE?rel=0&amp;hd=0" width="700" height="370" frameborder="0" allowfullscreen="">&nbsp;</iframe>

Svets Grund

Matriser i planeringen

Uppgifter