Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Hösten åk 4 ämnesområden

Skapad 2020-10-02 09:08 i Grundsärskolan Västra Skolan Hudiksvall
Grundsärskola 1 – 4 Verklighetsuppfattning
I det här arbetsområdet ska du få lära vad som händer i naturen på hösten.

Innehåll

Mål för arbetsområdet:

Att du känner till: 

  • några kännetecken för hösten.
  • några vanliga bär, svampar och träd.
  • och med visst stöd kan beskriva vad som händer med löven på hösten.
  • och kan förklara varför vissa djur går i ide och fåglar flyttar från Sverige på hösten. 
  • vilka månader som ingår i årstiden.
  • några ord, begrepp och tecken inom området som t.ex. svamp, löven faller, regn, frost, bär 

 Vi kommer att dokumentera arbetet med ord och bilder. 

Arbetssätt

  • Titta på filmer om hösten.
  • Läsa böcker och arbeta med arbetsblad. 
  • Gemensamma genomgångar.
  • Skapa höstbilder av naturmaterial
  • Plocka bär såsom blåbär och lingon.
  • Göra observationer ute i naturen.
  • Dokumentera våra observationer.

Jag kommer bedöma din förmåga att:

  • känna till något kännetecken för hösten
  • känna till något bär, svamp och träd
  • medverka i beskrivningar om vad som händer med löven på hösten
  • medverka och delta i förklaringar varför vissa djur går i ide eller flyttar på hösten
  • känna till någon/några månader som hör till årstiden
  • känna till något ord, begrepp och tecken inom området.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper om människa och natur,
    VEU
  • använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet.
    VEU
  • Centralt innehåll
  • Växter och djur, deras namn och levnadsmiljöer.
    VEU  4-6
  • Återkommande mönster i naturen, till exempel dygn, årstider och vädertyper. Hur detta kan påverka människor, djur och växter.
    VEU  4-6
  • Uttryck för tid som beskriver nutid, dåtid och framtid samt uppdelning av tid, till exempel morgon, veckodag och årstid.
    VEU  4-6
  • Ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet verklighetsuppfattning för att till exempel kommunicera om människa, djur och natur.
    VEU  4-6
  • Kunskapskrav
  • Utifrån upplevelser i närmiljön kan eleven urskilja och reagera på några egenskaper hos växter och djur.
    VEU   9
  • Dessutom deltar eleven i kommunikation om några växters och djurs livsvillkor och levnadsmiljöer.
    VEU   9
  • Eleven deltar i observationer av dygn, årstider och vädertyper.
    VEU   9
  • Eleven identifierar ord, begrepp och symboler på ett i sammanhanget relevant sätt genom att visa igenkännande och samspela.
    VEU   9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: