Vad?

Barnen visar intresse för fjärilar. Fjärilars anatomi,livscykel,olikheter. Vilka fjärilar finns det i Sverige?

Utforska språket genom naturen.

Varför ?

Vi har sett intresse för fjärilar på olika sätt. På vår gård flyger det fjärilar och några av barnen tyker att de är deras husdjur.

Barnen förundrar och ställer frågor.

Hur?

Vi ska lyssna in och ta reda på vad barnen finner intressant,genom observationer,reflektioner,aktiviteter och samtal. Vi erbjuder olika mötesplatser där barnen kan utforska. Vi använder oss av bilder och böcker för att reflektera tillsammans.

För att synliggöra banens tankar om fjärilar kommer vi att fråga förbestämda frågor mellan barn och pedagog i uppstart och under avslut.

-Vad vet du om fjärilar?

-Vad vill du ta reda på om fjärilar?

-Vad har du lärt dig om fjärilar?

- Vad vill fjärilar och naturen berätta?

-

Mål.

Synliggöra barnens egna funderingar och tankar runt fjärilar och naturen.

Ge förutsättningar att utveckla kunskaper om fjärilar.

Barnen ska få olika tillfällen att få vetskap och delaktighet med naturen.

Genom att vi läser, berättar,diskuterar,reflekterar,visar film och bilder,ger vi goda förutsättningar att skapa språklig värld för barnen.

Analys av samtalen.

Förskolan ska ge varge barn förutsättningar att utveckla

• nyfikenhet,kreativitet och lust att leka och lära
• förståelse för naturvetenskap,kunskaper om växter och djur
• förmåga att utforska ,beskriva med olika uttrycksformer ,ställa frågor om och samtala om naturvetenskap