Vi ska läsa om flodkulturer, de stater som växte fram längs Nilen . Vi ska se hur de var uppbyggda, varför människor valde att skapa stater och hur människorna levde då.
Bedömning sker på lektionerna, både på det skriftliga arbetet och de muntliga diskussionerna. En skriftlig inlämning ska göras. Ämnesområdet kommer att avslutas med ett mindre skriftligt test.
F
Klicka för att redigera
|
E
Klicka för att redigera
|
C
Klicka för att redigera
|
A
Klicka för att redigera
|
|
---|---|---|---|---|
Fakta:
|
|
Har grundläggande kunskaper i historiska förhållanden, skeenden och gestalter i det området som vi läser om.
|
Har goda kunskaper i historiska förhållanden, skeenden och gestalter i det området som vi läser om.
|
Har mycket goda kunskaper i historiska förhållanden, skeenden och gestalter i det området som vi läser om.
|
Argumentation
Argumentation och diskussion.
|
|
Kan föra enkla resonemang om likheter och skillnader i området som vi läser om och se orsaker och konsekvenser av dessa.
|
Kan föra utvecklade resonemang om likheter och skillnader i området som vi läser om och se orsaker och konsekvenser av dessa..
|
Kan föra välutvecklade resonemang om likheter och skillnader i området som vi läser om och se orsaker och konsekvenser av dessa.
|
Begrepp
Begrepp och modeller.
|
|
Kan använda sig av begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.
|
Kan använda sig av begrepp och modeller på ett relativt väl fungerande sätt.
|
Kan använda sig av begrepp och modeller på ett väl fungerande sätt.
|