Vår idrottsprofil fokuserar på rörelseglädje, möjlighet att prova olika idrottsformer  och de grundmotoriska rörelserna:

åla, gå, balansera, klättra, stödja, springa, rulla, krypa, kasta, fånga, hänga och hoppa samt kombinationer av dessa rörelser.

Dessa rörelser är grundläggande för att utveckla olika färdigheter i lek och idrott
Förutom de grundmotoriska rörelserna lägger vi ett stort fokus på barnens förmåga att samarbeta i grupp i vår undervisning. Förstå grundläggande regler i de olika idrottsformerna vi erbjuder

Barn 4-6 år

Målkriterier:

• Fånga/kasta
• Hänga
• Klättra
• Balansera
• Åla
• Stödja
• Springa
• Samarbeta
• Turtagning
• Följa lekregler/instruktioner 
• Förstå enklare regler i olika idrottsformer
• Förståelse för att kost och rörelse påverkar ett välbefinnande
• Delta i olika idrottsformer

Hur?

Genom att erbjuda barnen olika former av idrott under 4-veckors perioder. Vi har en utemiljö som barnen dagligen hänger/klättrar och balanserar. Turtagning vid vår Lian som är populär att svinga sig i. Springa gör vi nästan dadagligen  efter besöket i matsalen på olympiaskolan när vi går tillbaka till Hais på springbanan.

Förståelse för kost kommer in i våra mellanmålsgrupper då barnen är delaktiga i att laga maten själv. Likaså en gång i veckan lagar vi mat utomhus då barnen är delaktiga i matlagningen såsom skala potatis, hacka lök osv.

Våra idrottsundervisningar startar alltid gemensamt med uppvärmning då vi pratar om viktigheten av att vara varm i kroppen för att bland annat förhindra skador. Samtalar om kroppens uppbyggnad och olika delars funktion. T.ex varför slår hjärtat snabbare när man springer? Vad händer i kroppen vid fysisk aktivitet.Uppvärmning kan vara tex. Lekar som är pulshöjande. Vi avslutar alltid med avslappning i våra inomhuslokaler.

Reflektion/utvärdering:

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

  Lpfö 18
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,

  Lpfö 18
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

  Lpfö 18
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

  Lpfö 18