Instrumentlära 4-6

Du får lära dig hur många olika instrument ser ut och hur de låter. Du får också reda på hur instrumenten kan delas upp i familjer. Du får prova olika instrument och lära dig förstå hur de fungerar.

 

Vi jobbar med detta under veckorna 35-43

Instrumentlära

- Namnen på de olika instrument.

- indelningen av instrumentfamiljer

- olika sätt att skapa instrument

Arbetssätt

Vi kommer att jobba tillsammans och ta reda på vad de olika instrumenten heter.

Vilka familjer de tillhör. Vi kommer gruppvis att få prova minst ett instrument från varje familj.

Vi kommer att prova olika instrument ur familjerna,sträng, tangent och slag.

Vi kommer ge oss ut och upptäckt och se vad man kan använda sig av i naturen för att göra instrument.

Vi kommer titta på klipp om hur instrument skapas.

Ni kommer få en uppgift att enskilt forska om ett eller flera instument, för inlämning i slutet av perioden.

Mål och bedömningar

Deltar i undervisningen och visar aktivt intresse

 Ni ska få  lära känna instrumentens värld

Läroplanskopplingar

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,

Centralt innehåll

• Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.
• Slagverk, sträng instrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik.
• Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet.
• Hur instrumenten låter och ser ut.