Kunskapskvalitet |
|||
E | C | A | |
---|---|---|---|
Redogöra, planera, genomföra, dokumentera och värdera.
Redogöra för, planera och genomföra mentala tränings- och avslappningsmetoder.
Dokumentera, utvärdera och diskutera fysiska- och psykiska effekter
|
Motiverar mer kortfattat sina handlingar med centrala psykologiska begrepp och teorier.
Återkopplar till teori till sammanhang. Beskrivningen är till viss del underbyggd av teorier/relevant fakta, men med mindre god förankring i källor/teorier.
|
Innehållsrik beskrivning och diskussion.
Tar egna initiativ, vet när den behöver stämma av med handledare och är mer självständig (=efter samråd)
Väldokumenterad träningsplanering ( =noggrann).
Överför sina kunskaper till fler sammanhang än det som exemplifierats av lektioner (=nya situationer).
|
Kan beskriva flera perspektiv och motiverar och förankrar väl i psykologisk teori
Genomför praktiskt utförande och/eller väljer material och procedurer utan tvekan
Anpassar sitt arbete till olika förutsättningar
Ger förslag på hur arbetet kan förbättras.
|