Genau! 1, HT

Moderna språk - årskurs 6 - höstterminen. 

 

Genau! 1 

 

Vi arbetar med texter i textboken och uppgifter i arbetsboken.  

 

Kapitel 1 - Hälsa och säga vad du heter, uttal 

Kapitel 2 – Tala om hur du mår, varifrån du kommer, uttal 

Kapitel 3 - säga adjö på olika sätt, adress och telefonnummer, siffrorna 0-12, huvudstäderna Bern, Wien och Berlin, uttal. 

Kapitel 4 – alfabetet, ein/eine, kein/keine, namn på djur, talen 13-20, uttalsregler. 

 

 

Det här ska du utveckla: 

 

• förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter, 

• formulera dig och kommunicera i tal och skrift, 

• använda språkliga strategier för att förstå och göra dig förstådd, 

• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och 

• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används. 

 

 

Det här ska du arbeta med: 

 

• Ämnesområden som är välbekanta för dig. 

• Vardagliga situationer, intressen, personer och platser. 

• Vardagsliv och levnadssätt i olika sammanhang och områden där språket används. 

 

 

Du ska visa din förmåga att: 

• förstå enkla fraser och texter på tyska 

• uttrycka dig enkelt i tal och skrift 

 

 

Så här kommer vi att arbeta: 

Vi kommer att arbeta med läromedlet Genau! 1, för att ge dig grunderna i det tyska språket. Vi lyssnar på enkelt talad tyska, läser texter högt för att träna på uttal, arbetar med ordinlärning och enkel grammatik bl a via Quizlet och arbetsboken. 

Varje vecka går vi igenom nya ord och fraser som vi tränar på både muntligt och skriftligt i skolan. De här orden och fraserna blir din läxa till veckan därpå. 

Under lektionerna kommer ni att få jobba enskilt, i par och i helklass. 

 

Bedömning: 

Under terminen tränar ni på de olika förmågorna läsa, skriva, höra och tala. Du får kontinuerlig återkoppling på din utveckling i de olika förmågorna. Nivån för betyget E ser du när du fyller i din Språkportfolio, se dokument i Unikum. För betygen D-A behöver ditt språk vara tydligare och mer utvecklat. 

Den slutliga bedömningen sker i slutet av terminen vid betygssättningen.  

  

 

 

Utvärdering: 

Utvärderingen sker kontinuerligt under terminen, exempelvis med hjälp av Språkportfolio.