Multiplikation och tid

Under detta arbetsområde kommer du bl.a. att få träna vidare på multiplikationstabellerna och lära dig hur man kan lösa även större tal med hjälp av algoritmer (uppställningar) och olika strategier. Du kommer även att få träna vidare på klockan samt på att kunna beräkna tidsskillnader.

Mål

Du skall kunna:

• multiplikationstabellerna 1-10.
• multiplicera tal med faktorerna 10, 100 och 1000.
• räkna multiplikation med större tal genom att använda algoritmer (uppställningar) med minnessiffror.
• se sambandet mellan multiplikation och addition samt mellan multiplikation och division.
• klockan, både analogt (med visare) och digitalt.
• känna dig säker på tidsenheterna sekund, minut, timme, dygn, vecka, månad, kvartal och år.
• räkna på tidsskillnader, t.ex. hur lång en tågresa eller en film är om du får start- och sluttider.
• namnet på våra månader och veta i vilken ordning de kommer.
• läsa och skriva datum på ett korrekt sätt.

Undervisning

Du kommer att få träna dig genom att:

• vi har gemensamma genomgångar och diskussioner.
• lösa enkla matematiska problem både på egen hand och i samarbete med kamrater.
• färdighetsträna multiplikationsalgoritmer.
• lösa uppgifter som handlar om tid och tidsskillnader, både på egen hand och tillsammans med en mattekompis.
• göra olika övningar digitalt i din Chromebook.
• spela matematiska spel.
• göra de matteläxor du får hem. 

Bedömning

Vi kommer att bedöma dina förmågor genom att i slutet av arbetsområdet ha ett prov på det vi tränat på.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,

Centralt innehåll

• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal och enkla tal i decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.