Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Skapa i ämnet bild årskurs 5 HT 2020
Innehåll
Varför ska du lära dig om att skapa i ämnet bild?
Målet och syftet med uppgiften är att du ska få de grundläggande kunskaperna inom teckning, att måla och skapa tredimensionellt.
Dessa baskunskaper kommer du sedan under fortsatta studier att kunna utveckla.
Tidsperiod
v. 35-43
Vad ska du lära dig under det här momentet
Hur man hanterar material, materialvård. Lära sig att använda olika tekniker och material, färglära, färgblandningsövningar, klippövningar, skapa tredimensionellt, rumslighet, perspektiv i bilder etc.
Hur ska vi lägga upp undervisningen?
Antingen genomgång av en presentation i PowerPoint och/eller att jag visar uppgiften steg för steg.
Vecka 35
Vad / Hur: Genomgång "Vad finns bakom dörren" Klipp och klistraövning. Två A4 papper. Måla och dekorera sitt hus med dörren. Klipp ut dörren så att den går att öppna. Rita eller klistra in en bild.
Vecka 36
Vad / Hur: Fortsättning ""Vad finns bakom dörren" Klipp och klistraövning. Två A4 papper. Måla och dekorera sitt hus med dörren. Klipp ut dörren så att den går att öppna. Rita eller klistra in en bild.
Vecka 37
Vad / Hur: Fortsättning "Vad finns bakom dörren" Klipp och klistraövning. Två A4 papper. Måla och dekorera sitt hus med dörren.
Klipp ut dörren så att den går att öppna. Rita eller klistra in en bild. Gå igenom "Vad finns bakom dörren" tillsammans.
Vecka 38
Vad / Hur: Genomgång om symboler. Visar exempel. Uppgiften är att göra en egen symbol eller göra om en befintlig symbol.
Vecka 39
Vad / Hur: Fortsättning om uppgiften är att göra en egen symbol eller göra om en befintlig symbol.
Vecka 40
Vad / Hur: Skapa höstbilder "Speglingar".
Vecka 41
Vad / Hur: Fortsättning "Skapa höstbilder "Speglingar".
Vecka 42
Vad / Hur: Göra klart alla tidigare uppgifter och sätta in i sin arbetsbok.
Vecka 43
Vad / Hur: FN dagen. Uppgift att göra en fredsduva.
Hur ska du uppvisa dina kunskaper?
Din arbetsprocess - hur du tar ansvar och driver ditt arbete framåt.
Din förmåga att utveckla och skapa egna idéer.
Ditt bildspråk - Din förmåga att berätta något i bilder.
Din förmåga att använda en tydlig komposition.
Kopplingar till läroplanen
Kunskapskrav
- Presentationer av eget bildskapande.
- Skapa rumslighet i bilder
- Material och verktyg för tvådimensionellt arbete och hur dessa kan användas för bestämda syften.
- Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
Matriser
Bild lgr-11 åk 5
Bild |
||||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Nivå 4 | |
|---|---|---|---|---|
Bildframställning
|
Kan med stöd skapa bilder.
|
Kan med stöd skapa enkla, berättande och informativa bilder.
|
Kan på egen hand skapa enkla, berättande och informativa bilder.
|
Tar egna initiativ till skapande av berättande och informativa bilder och genomför det på ett självständigt sätt.
|
Redskap för bildframställning
|
Använder material och tekniker för att skapa bilder.
|
Kan med stöd välja lämpligt material och tekniker för att komponera en bild.
|
Kan på egen hand välja lämpligt material och tekniker för att komponera en bild.
|
Kan välja lämpligt material och tekniker för att genomföra en egen idé.
|
Kommunikation, analys och tolkning
|
Pratar om bilder.
|
Använder enkla ord och begrepp för att prata om bilder.
|
Kan använda ord och begrepp för att beskriva bilders budskap.
|
Kan använda relevanta ord och begrepp för att beskriva bilders budskap.
|
Bildhistoria
|
Känner till att det finns bilder från olika tider.
|
Känner till att det finns konst från olika tider och kulturer.
|
Känner till innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer.
|
Känner till konst och dokumentärbilder samt arkitektoniska verk från olika tider och kulturer.
|
