Tidningstexter - insändare

Ni har redan arbetat med tidningstexterna notis och nyhetsartikel. Nu kommer ni att få arbeta med texttypen insändare. Det är också en vanligt förekommande texttyp i tidningar, både i pappersform och på nätet. Det är en argumenterande text.

Konkretisering av mål

• du ska få öva din förmåga att läsa olika sorters texter tex. insändare
• du ska få arbeta med olika uppgifter till insändare, där du utvecklar din förmåga att läsa och förstå olika sorters texter
• du ska få kunskap om hur insändare är uppbyggda och vad man använder för sorts språk när man skriver dessa
• du ska få öva din förmåga att skriva olika sorters texter

 

Arbetssätt

• Gemensamma och enskilda uppgifter. Läsa, skriva och lyssna.

 

Bedömning

• Grupp och helklassamtal
• Visst lektionsarbete (uppgifter)
• Skriftlig bedömning: Insändare

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syfte, avsändare och sammanhang. Att urskilja innehåll som kan vara direkt uttalat eller indirekt uttryckt i texten.
• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.
• Disposition och redigering av texter med hjälp av digitala verktyg. Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.
• Språkliga strukturer och normer. Stavning, meningsbyggnad, styckeindelning och olika typer av textbindning. Ordklasser och satsdelar.