<h2>M&aring;l och syfte</h2>
<p>Du ska kunna svara p&aring; fr&aring;gorna:&nbsp;</p>
<ul>
<li>Hur p&aring;verkas vi av medier?&nbsp;</li>
<li>Hur kan vi p&aring;verka andra med hj&auml;lp av medier?&nbsp;</li>
<li>Vilken roll har medierna i ett demokratiskt samh&auml;lle? (Hur fungerar medier i en diktatur?)&nbsp;</li>
<li>Vilka f&ouml;r- och nackdelar finns det med reklam?&nbsp;</li>
</ul>
<h2>Centrala begrepp</h2>
<ul>
<li>medier</li>
<li>opinionsbildning</li>
<li>reklam</li>
<li>budskap</li>
<li>avs&auml;ndare</li>
<li>mottagare</li>
<li>k&auml;llkritik</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>Vi kommer att:&nbsp;</p>
<ul>
<li>l&auml;sa kapitlet om Medier i boken Uppt&auml;ck Samh&auml;lle.</li>
<li>diskutera och tr&auml;na begrepp.&nbsp;</li>
</ul>

Samhällskunskap

Medier hör till kunskapsområdet "Information och kommunikation". 

uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och

Informationsspridning, reklam och opinionsbildning i olika medier. Hur sexualitet och könsroller framställs i medier och populärkultur.

Hur man urskiljer budskap, avsändare och syfte, såväl i digitala som andra medier, med ett källkritiskt förhållningssätt.

Hur man agerar ansvarsfullt vid användning av digitala och andra medier utifrån sociala, etiska och rättsliga aspekter. 

Upptäck samhälle - Medier

Matriser i planeringen

Uppgifter