Ämnen:
Svenska, Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
7 - 9
Brunnsåkersskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 5 oktober 2020
"Hennes fingrar slöt sig om pepparsprejen. Tanken trummade i hennes huvud: Måste härifrån, måste härifrån. Hon rusade nerför trappan. Hallen. Ytterdörren. Hon stannade upp. Ett suddigt ansikte i det kupade dörrglaset." Vi läser Magnus Nordins spänningsberättelse "Förföljaren".
Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sitt tal- och skriftspråk så att de får tilltro till sin språkförmåga och kan uttrycka sig i olika sammanhang och för skilda syften. Undervisningen ska även syfta till att eleverna utvecklar förmåga att skapa och bearbeta texter. (kursplan svenska, Lgr11).
Under detta arbetsområde ges du förutsättningar att utveckla din förmåga att:
ARBETSSÄTT
Vi läser romanen "Förföljaren" av Magnus Nordin. Du läser både i skolan och hemma. Genom att gemensamt läsa samma bok kommer vi kunna ta del av varandras tankar och erfarenheter. Vi kommer därför att ha boksamtal i grupper på fredagar. Varje vecka har du också uppgifter till de sidor du läst som du redovisar skriftligt i Teams. Du förstärker dina iakttagelser och reflektioner med citat. Du får kontinuerlig feedback i Teams ifrån mig kring det du skriver.
BEDÖMNING
Boken ska vara läst till vecka 46 och du ska har gjort alla uppgifter i Teams.
UPPGIFTER
ENSKILT
Här har du frågor på texten som är uppdelade i fem delar. Varje vecka gör du uppgifterna som hör till de sidor vi läst.
Du skriver dina reflektioner i ett Word dokument på Teams.
INDIVIDUELLA FRÅGOR TILL BOKEN
GRUPPUPPGIFT
Du ingår i en grupp där ni gemensamt deltar i boksamtal. Vid samtalen har ni gemensamma skrivit anteckningar utifrån diskussionsfrågorna nedan.
Innehåller inga läroplanspunkter