Fö7 Livet och DiNA Celler ht20

Man kan lätt undra över vad som är liv och vilka egenskaper alla livsformer har som gör att det kan kallas liv. Det leder till att man kan fundera på hur människokroppen är löst de problem som den står inför för att hålla dig vid liv. Som om det inte vore fascinerande nog finns i varenda en av dina nästan 100 000 miljarder celler i din kropp ett ”snöre” vars innehåll bestämmer vem du är eller åtminstone vilka förutsättningar du har i livet. Det innehåller historien om dina förfäder och framtiden hos dina barn. Vad handlar det om egentligen?

Omfattning:

Du ska få träna din förmåga att använda kemins och biologins begrepp och modeller för att kunna beskriva och förklara hur cellerna, bakterier och kroppen fungerar.

Du kommer att få träna din förmåga att hitta och sammanfatta relevant information ur olika källor och använda informationen för att resonera.

Målsättning:

Målsättningen med arbetsområdet är att du efteråt ska kunna...

- förklara vad som kännetecknar allt levande, 

- ge exempel på delar i en cell (cellorganeller) och deras funktioner,

- ge exempel på vad din arvsmassa, DNA, har för betydelse i ditt liv,

- förklara vad cancer är för något på cellnivå och hur det kan behandlas och hur behandlingen fungerar,

- använda mikroskop för att kunna se celler.

Krav: 

Du ska kunna...

- följande delar på en cell: cellmembran, cellkärna och DNA,

- ge något exempel på vad DNA har för betydelse för oss människor,

- på enkelt sätt förklara vad cancer är och ge förslag på behandling.

Undervisning:

Gemensamma genomgångar, filmer, texter.

Vi tittar på encelliga djur som toffeldjur och hur de löser problemet att upprätthålla liv.

De organsystem vi tittar på hos människan är matsmältningen, andningen och blodet. 

Vi lär oss om arvsmassan och hur den är organiserad.

Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:

Din förståelse för vad som generellt krävs av alla levande organismer för att det ska kunna kallas liv.

Din förmåga att beskriva hur liv, celler, organ och organssystem är uppbyggt och vilka funktioner olika organeller har.

Din förmåga att förklara hur olika delar av en organsim samverkar för att upprätthålla liv.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Vanligt förekommande sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. Virus, bakterier, infektioner och smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterier.
• Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer.
• Evolutionens mekanismer och uttryck, samt ärftlighet och förhållandet mellan arv och miljö. Genteknikens möjligheter och risker och etiska frågor som tekniken väcker.
• Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen på naturen och naturvetenskapen.
• Aktuella forskningsområden inom biologi, till exempel bioteknik.
• Fältstudier, experiment och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.