👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
The presidential election in USA (Eng 6) ES19ft
Innehåll
Tuesday, November 3, the world will know who becomes the next president of the United States. Until then, you will learn more about the election and the candidates. The final assinment will be for you to write an argumentative text about the election.
Plan
w. 40
Thursday: PP Introduction, discuss politics ,get to know the candidates
Friday:: Read about the election (digilär) and do exercises 1-4.
w. 41
Thursday: "BLM - a history" , how to write an argumentative essay+ linking words
Friday: watch debate + start working on argument
w. 42
Thursday: Continue working on argument (also use Sara´s lesson for this)
Friday: Write argumentative essay (also use Sara's lesson)
w. 43
Thursday: workshop
Friday: intro Shakespeare
Uppgifter
-
X for president
-
X for president!
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Levnadsvillkor, attityder, värderingar, traditioner, samhällsfrågor samt kulturella, historiska, politiska och sociala förhållanden i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.Eng -
-
Talat språk, även med social och dialektal färgning, och texter, även komplexa och formella, som är berättande, diskuterande, argumenterande, rapporterande och redogörande, även via film och andra medier.Eng -
-
Sammanhängande talat språk och samtal av olika slag, till exempel debatter, föredrag och intervjuer.Eng -
-
Strategier för källkritiskt förhållningssätt när man lyssnar till och läser framställningar från olika källor och i olika medier.Eng -
-
Strategier för att söka relevant information i större textmängder eller längre sekvenser av talat språk och för att uppfatta perspektiv och underförstådd betydelse.Eng -
-
Hur språk, bilder och ljud används för att påverka till exempel i politiska tal och reklam.Eng -
-
Muntlig och skriftlig produktion och interaktion i olika situationer och med olika syften, där eleverna argumenterar, rapporterar, ansöker, resonerar, sammanfattar, kommenterar, värderar och motiverar sina åsikter.Eng -
-
Strategier för att bidra till och aktivt medverka i argumentation, debatter och diskussioner med anknytning till samhälls- och arbetslivet.Eng -
Matriser
X for President (Eng 6) ES19ft
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Tes/argument
|
Du skriver en argumenterande uppsats med en tydlig tes, samt stöttande argument.
|
Din tes är väldigt tydlig, och dina argument är väl valda. Du har motargument.
|
Din tes är väldigt tydlig, och dina argument är väldigt väl valda. Du har motargument, vilka du omvänder för att stödja din tes.
|
|
Struktur
|
Din uppsats har en struktur med styckeindelning, samt inledning och avslutning.
|
Din inledning och avslutning knyter samman din uppsats. Din inledning är intresseväckande i sammanhanget.
|
Din text är väl sammanbunden med länkande ord mellan och inom styckena.
|
|
Språk
|
Ditt språk är tydligt, men kan innehålla en del grammatiska misstag samt meningsbyggnadsmisstag.
|
Ditt språk är nästintill felfritt, med god variation och en något formell nivå.
|
Ditt språk är väl anpassat för uppgiften. Du skriver varierat, avancerat, formellt och felfritt.
|
|
Källor
|
Du använder delar av arbetsmaterialet i din uppsats.
|
Du använder väl valda delar av arbetsmaterialet och kopplar det tydligt till dina argument.
|
Du använder väl valda delar av arbetsmaterialet och kopplar det tydligt till dina argument. Du refererar till materialet på ett tydligt sätt.
|
