<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Argumentative essay US election.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/halmstad/sturegymnasiet/halmstad_es19ft20engeng062/1602743291240_argumentativeessayuselection.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/halmstad/sturegymnasiet/halmstad_es19ft20engeng062/1602743291240_argumentativeessayuselection.docx" title="Argumentative essay US election.docx" >Argumentative essay US election.docx</a></div>

X for president

<div data-custom-block-type="atomic"><a class="monolithAppendUrlForEmailElement" data-custom-entity-type="INTERNAL_ATTACHMENT" data-file-name="Argumentative essay US election.docx" data-file-url="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/halmstad/sturegymnasiet/jennieandersson47/1602743176043_argumentativeessayuselection.docx" href="https://start.unikum.net/unikum/content/assignments/halmstad/sturegymnasiet/jennieandersson47/1602743176043_argumentativeessayuselection.docx" title="Argumentative essay US election.docx" >Argumentative essay US election.docx</a></div>

X for president!

Tuesday, November 3, the world will know who becomes the next president of the United States. Until then, you will learn more about the election and the candidates. The final assinment will be for you to write an argumentative text about the election.&nbsp;
&nbsp;
Plan
w. 40
Thursday: PP Introduction, discuss politics ,get to know the candidates
Friday:: Read about the election (digil&auml;r) and do exercises 1-4.
w. 41
Thursday: "BLM - a history" , how to write an argumentative essay+ linking words
Friday: watch debate + start working on argument
w. 42
Thursday: Continue working on argument (also use Sara&acute;s lesson for this)&nbsp;
&nbsp;Friday: Write argumentative essay (also use Sara's lesson)
w. 43
Thursday: workshop
Friday: intro Shakespeare
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

ENGENG06

Engelska

X for President (Eng 6) ES19ft

Levnadsvillkor, attityder, värderingar, traditioner, samhällsfrågor samt kulturella, historiska, politiska och sociala förhållanden i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Talat språk, även med social och dialektal färgning, och texter, även komplexa och formella, som är berättande, diskuterande, argumenterande, rapporterande och redogörande, även via film och andra medier.

Sammanhängande talat språk och samtal av olika slag, till exempel debatter, föredrag och intervjuer.

Strategier för källkritiskt förhållningssätt när man lyssnar till och läser framställningar från olika källor och i olika medier.

Strategier för att söka relevant information i större textmängder eller längre sekvenser av talat språk och för att uppfatta perspektiv och underförstådd betydelse.

Hur språk, bilder och ljud används för att påverka till exempel i politiska tal och reklam.

Muntlig och skriftlig produktion och interaktion i olika situationer och med olika syften, där eleverna argumenterar, rapporterar, ansöker, resonerar, sammanfattar, kommenterar, värderar och motiverar sina åsikter.

Strategier för att bidra till och aktivt medverka i argumentation, debatter och diskussioner med anknytning till samhälls- och arbetslivet.

The presidential election in USA (Eng 6) ES19ft

Matriser i planeringen

Uppgifter