Ämnen:
Religionskunskap
·
Årskurs:
6
Glasbergsskolan, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 5 oktober 2020
I detta tema ska vi lära oss om de österländska religionerna hinduism och buddism. Vi ska jämföra, samtala och analysera de bägge religionerna. Vi kommer även repetera de tre abrahamitiska religionerna kristendom, judendom och islam för att kunna jämföra religionerna. Vi tar hjälp av en lärandematris för att tydligare veta vad vi ska lära oss.
Syfte (4)
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,
reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,
resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och
Centralt innehåll (5)
Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.
Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.
Begreppen religion och livsåskådning.
Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.
Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.
Innehåller inga uppgifter