Planering: Mellankrigstid & andra världskriget

Syfte (från Lgr11): Människans förståelse av det förflutna är inflätad i hennes föreställningar om samtiden och perspektiv på framtiden. På så sätt påverkar det förflutna både våra liv i dag och våra val inför framtiden. Kvinnor och män har i alla tider skapat historiska berättelser för att tolka verkligheten och påverka sin omgivning. Ett historiskt perspektiv ger oss redskap att förstå och förändra vår egen tid.

Tid: ca 45 antal lektioner

För att nå E: 

• Kunna förklara utvecklingen i Europa & USA ekonomiskt och politiskt
• Orsakerna till kriget
• Kunna beskriva 2-3 viktiga händelser under kriget
• Konsekvenser av kriget
• Förintelsen
• Kunna beskriva 2-3 saker hur Sverige påverkades av kriget

Begrepp: Börskrasch, depression, fascism, femårsplaner, inflation, New Deal, nazism, raslära, Frank D Roosevelt, Josef Stalin, Adolf Hitler, Per-Albin Hansson, neutral, atombomb, blixtkrig, el-Alamein, Stalingrad, Förintelsen, gaskammare, Molotov-Ribbentrop-pakten, Münchenöverenskommelsen, Nürnbergrättegångarna, Pearl Harbor, Hiroshima, Nagasaki, Stalingrad, D-day, Harry S. Truman, Västtyskland, Östtyskland.

För att nå högre betyg:

För att nå högre betyg behöver du med dina baskunskaper som grund kunna: 

• dra slutsatser (t.ex. vilka konsekvenser fick atombomben för krigets slut.)
• argumentera (t.ex. vilka slag under andra världskriget anser du var viktiga för krigets slut)
• jämföra (t.ex. hur var livet i Nazityskland jämfört med Stalins Sovjetunionen)
• byta perspektiv (t.ex. hur upplevde befolkningen kriget i de länder som inte drabbades av kriget)

Så här kommer vi att arbeta 

• Arbeta med Clio
• Genomgångar. 
• Diskussioner. 
• Olika uppgifter. 
• Titta på filmer. 
• Eget arbete. 

Bedömning
I detta område kommer jag att bedöma:

• Aktivt deltagande på lektionerna genom att vara med i diskussioner och svarar på frågor.
• Hur du förstår och använder centrala ord och begrepp.
• Dina teoretiska kunskaper om området stäms av med ett prov.
• Hur du resonerar i frågor som rör områdets karaktär.
• Grupparbete och redovisning så som film/muntligt eller skriftligt.
• Inlämningsuppgift/er