Vi bes&ouml;kte skogen i b&ouml;rjan av terminen och d&aring; det var ett intresse hos flera av barnen &auml;r det n&aring;got vi har fortsatt med.
Att f&aring; g&ouml;ra en liten utflykt, m&ouml;ta en annan milj&ouml; och uppt&auml;cka andra saker tycker barnen mycket om.
Vi uppt&auml;cker skogen och allt sp&auml;nnande som finns d&auml;r. Tar med oss material som vi kan anv&auml;nda av oss inne.
Barnens uppt&auml;ckter &auml;r det viktigaste och det &auml;r utifr&aring;n det vi g&ouml;r v&aring;ra bes&ouml;k.
&nbsp;
Vi forts&auml;tter att ha m&aring;l att g&aring; till skogen p&aring; tisdagar och se vad vi kommer att uppt&auml;cker fram&ouml;ver. Vi tr&auml;nar d&aring; &auml;ven att g&aring; i en samlad grupp tv&aring; och tv&aring;.

öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,

ett växande ansvar och intresse för hållbar utveckling och att aktivt delta i samhället.

utveckla normer&nbsp;och förhållningssätt för arbetet och samvaron i barngruppen

stimulera barnens samspel samt hjälpa och stödja dem att bearbeta konflikter, reda ut missförstånd, kompromissa och respektera varandra,

sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

självständighet och tillit till sin egen förmåga,

förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,

motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,

förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,

förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

förståelse för samband i naturen och för naturens olika kretslopp samt för hur människor, natur och samhälle påverkar varandra,

förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,

får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,

utmanas och stimuleras i sin motoriska, sociala, emotionella och kognitiva utveckling,

erbjuds en god omsorg med balans mellan aktivitet och vila,

ta vara på barnens kunskaper, vetgirighet, vilja och lust att leka och lära samt stärka barnets tillit till sin egen förmåga,

skapa förutsättningar för barnen att förstå hur deras egna handlingar kan påverka miljön och bidra till en hållbar utveckling, och

får ett reellt inflytande över arbetssätt och innehåll.

Skogen

Matriser i planeringen

Uppgifter