Europa börjar formas 700 - 1700-tal

Under det har arbetsområdet arbetar vi med medeltiden, renässansen och kolonialism.

Tidsplan

Arbetsområdet sträcker sig mellan vecka 40 - 43. 

Arbetssätt 

Muntliga lärargenomgångar, visning av film och bildspel. 

Enskilt arbete eller i grupp med uppgifter. 

Bedömning

Skriftlig inlämningsuppgift v. 43, sker under lektionstid. 

Deltagande och arbete under lektionstid. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
• reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och

Centralt innehåll

• Jämförelser mellan några högkulturers framväxt och utveckling fram till 1700-talet, till exempel i Afrika, Amerika och Asien.
• Den ökade världshandeln mellan Europa, Asien, Afrika och Amerika.
• Den europeiska dominansen, imperialism och kolonialism.
• Historiska berättelser från skilda delar av världen med skildringar av människors upplevelser av förtryck, till exempel i form av kolonialism, rasism eller totalitär diktatur och motstånd mot detta.
• Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.
• Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.