Bed&ouml;mning: Du kommer bli bed&ouml;md b&aring;de p&aring; den teoretiska delen i inl&auml;mningen och den praktiska delen d&auml;r du presenterar din uppv&auml;rming.
Tidsplan / Lektionsplanering: Vi kommer jobba med detta arbetsomr&aring;de i tre veckor
Spr&aring;km&aring;l: Att f&ouml;rst&aring; &auml;mnesspecifika termer inom arbetsomr&aring;det
Digitala aktiviteter Du kommer f&aring; presentation av lektionerna och hj&auml;lp f&ouml;r att genomf&ouml;ra uppgiften via Classroom b&aring;de via bildspel och filmer 
SSA m&aring;l: Allsidig tr&auml;ning och uppv&auml;rmning &auml;r en livsl&aring;ng process som kommer st&auml;rka dig inom vilket yrke du &auml;n v&auml;ljer 
Begreppslista: 
<ul>
<li>Allsidig tr&auml;ning</li>
<li>Stretchning</li>
<li>Tennisarmb&aring;ge</li>
<li>L&aring;rkaka</li>
</ul>
&nbsp;

Idrott och hälsa

Förebygga skador åk 7-9

 Arbetsställningar och belastning till exempel vid fysiska aktiviteter och förebyggande av skador, genom till exempel allsidig träning. 

Eleven kan på ett i huvudsak fungerande sätt förebygga skador genom att förutse och ge enkla beskrivningar av risker som är förknippade med olika fysiska aktiviteter.

Eleven kan på ett relativt väl fungerande sätt förebygga skador genom att förutse och ge utvecklade beskrivningar av risker som är förknippade med olika fysiska aktiviteter.

Eleven kan på ett väl fungerande sätt förebygga skador genom att förutse och ge välutvecklade beskrivningar av risker som är förknippade med olika fysiska aktiviteter.

Förebygga skador åk 7-9

Matriser i planeringen

Uppgifter