Livets utveckling

I kapitlet "Livets utveckling" ska vi lära oss om hur livet utvecklats & fortsätter att utvecklas. Vi ska förstå hur vi kan klassificera arter & resonera om varför vissa arter dött ut & andra utvecklats. Dessutom ska vi ta reda på hur liv uppstod en gång i tiden.

Vår primära (första) källa kommer vara grundboken med tillhörande uppgifter i aktivitetsboken. Vi kommer använda oss av andra källor för att fördjupa och öka evidensen (att fakta stämmer), bl a SLI, filmklipp från trovärdiga källor som Naturhistoriska riksmuseet.

Ni ska lära oss hur livet en gång uppstod på jorden, hur livet utvecklats & fortsätter att utvecklas. Ni ska förstå hur vi kan klassificera arter & resonera om varför vissa arter dött ut & andra utvecklats. Några vetenskapsmän från förr har betytt mycket för hur vi ser på livets utveckling. De ska ni lära er en del om och vad det inneburit.

Läroplansmål

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen.
• Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
• Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
• Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.